此系公事,先生勿推却的系是什么意思 在下面选 1 有联属关系的 2 联络；接头 3是接上 4 把人或东西捆住往上提或向下送_百度作业帮
此系公事,先生勿推却的系是什么意思 在下面选 1 有联属关系的 2 联络；接头 3是接上 4 把人或东西捆住往上提或向下送
接上 4 把人或东西捆住往上提或向下送
3、是的意思当把以下4个表达式用作iif语句的控制表达式时,有一个选项与其他3个选项含义不同,这个选项是（）A K%2
D!K%2==1,答案选D,为什么,请详解_百度作业帮
当把以下4个表达式用作iif语句的控制表达式时,有一个选项与其他3个选项含义不同,这个选项是（）A K%2
D!K%2==1,答案选D,为什么,请详解
D!K%2==1,答案选D,为什么,请详解
K%2的结果只有两个,0或1%是模运算,两数相除取余数A K%2
用在if语句中,表示 K%2 != 0的意思,同C
表示k是奇数B K%2==1
等于1 表示k是奇数C(K%2) != 0
不等于0,就是等于1
表示k是奇数D!K%2==1
可见ABC相同,而D中!优先级最高,先算!k 其结果也是0或1,但,!k % 2 与k%2的意义不一样了,所以D与其它三个不同王朝霸域以下武将想最终保留5个，3个拿来国战，副本，竞技，怎么选择？_百度知道
王朝霸域以下武将想最终保留5个，3个拿来国战，副本，竞技，怎么选择？
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出门在外也不愁三国杀对战卡（TCG）手牌都包括什么啊？还有什么叫选将完还要洗混的概念，求解释？_百度知道
三国杀对战卡（TCG）手牌都包括什么啊？还有什么叫选将完还要洗混的概念，求解释？
不要用桌游志的截图回答我，谢谢
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三国杀不是TCG。。TCG的定义是集换式卡牌游戏三国杀不符合这个条件只是卡牌类桌游某种意义上和扑克牌算一类
手牌包括将卡、装备牌、锦囊牌，洗切卡组是为了不让一些耍赖的玩家使用完像【识断】之类的技能后知道自己的牌堆里卡牌的顺序。
手牌只能有4张，每个回合开始时，如手牌不足四张要补满至4张，手牌是武将，锦囊，装备卡，都可以！没有什么选将。。。那是3∨3里的，只有，比如卞夫人发动效果以后，从牌组中找出曹操，展示之，然后把曹操放入手牌，然后洗牌组。求采纳
开始不是每个人都要按勾玉数选武将吗？那么这些武将在扣置时规定顺序吗？还有张昭的技能不太懂
武将的顺序是不用规定顺序，张昭的技能是可以去对方弃牌堆选张锦囊牌，前提是在阵亡之后，也可以用你自己的还没用过的锦囊牌，但是已经被别人用效果弄去弃牌堆的牌，
装备卡，延时锦囊，非延时锦囊，基本牌，洗混是因为不想让左慈作弊
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出门在外也不愁高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数，满分100分．按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格．为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班中随机抽出一个班的数据．该班共有60名学生，得到如下的列联表．（2）能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为性别与测评结果有关系？（3）如果想了解全年级学生该维度的表现情况，采取简单随机抽样的方式在全校学生中抽取少数一部分人来分析，请你选择一个合适的抽样方法，并解释理由；（4）学生代表、教师代表、家长代表、教务员四人，分别对测评结果是优秀的20名学生进行检查，检查他们是否躲优秀的相4名检查人员各自纖立的舰20学生中随机抽取一名，设其中男生的人数为随机变量x，求随机变量x的分布列期望．-乐乐题库
& 离散型随机变量的期望与方差知识点 & “高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中...”习题详情
348位同学学习过此题，做题成功率80.7%
高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数，满分100分．按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格．为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班中随机抽出一个班的数据．该班共有60名学生，得到如下的列联表．（2）能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为性别与测评结果有关系？（3）如果想了解全年级学生该维度的表现情况，采取简单随机抽样的方式在全校学生中抽取少数一部分人来分析，请你选择一个合适的抽样方法，并解释理由；（4）学生代表、教师代表、家长代表、教务员四人，分别对测评结果是优秀的20名学生进行检查，检查他们是否躲优秀的相4名检查人员各自纖立的舰20学生中随机抽取一名，设其中男生的人数为随机变量x，求随机变量x的分布列期望．
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-合肥二模
分析与解答
习题“高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数，满分100分．按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格．为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班中随机抽出...”的分析与解答如下所示：
（1）提出统计假设：性别与测评结果没有关系，则K2=60×(6×18-22×14)240×20×32×28=3.348＞2.706，由P（K2＞2.706）=0.10，知在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“性别与测试结果有关系”．（2）因性别很有可能对是否优秀有影响，故采用分层抽样按男女生必抽取一定的学生，这样得到的结果对学生在该维度总体表现情况会比较符合实际情况；（3）四名抽查人员，从20名学生中随即抽取一名是男生的概率是P=310，随机变量X的可能取值为：0，1，2，3，4．由随机变量X服从二项分布X：B（4，310），能求出随机变量X的分布列和数学期望．
解：（1）提出统计假设：性别与测评结果没有关系，则K2=60×(6×18-22×14)240×20×32×28=3.348＞2.706，P（K2＞2.706）=0.10，因此，在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“性别与测试结果有关系”．（2）有（1）可知性别很有可能对是否优秀有影响，所以采用分层抽样按男女生必烈抽取一定的学生，这样得到的结果对学生在该维度总体表现情况会比较符合实际情况；（3）四名抽查人员，从20名学生中随即抽取一名是男生的概率是P=310，随机变量X的可能取值为：0，1，2，3，4．∴P(X=0)=&C04(310)0(710)4=(710)4，P(X=1)=C14(310)1(710)3=12×73104，P(X=2)=C24(310)2(710)2=6×32×72104，P（X=3）=C34(310)3(710)1，p（X=4）=C44(310)4，∴随机变量X的分布列为：
X&&0&1&&2&&3&&4&P&&(710)4&C14&(310)(710)3&C24(310)2(710)2&C34(310)3(710)&C44(310)4&∵随机变量X服从二项分布X：B（4，310）∴EX=np=4×310=65．
本题考查离散型随机变量的分布列和期望，解题时要注意随机变量X服从二项分布X：B（4，310），由此能求出随机变量X的分布列和数学期望．
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高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数，满分100分．按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格．为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班...
错误类型：
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经过分析，习题“高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数，满分100分．按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格．为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班中随机抽出...”主要考察你对“离散型随机变量的期望与方差”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
离散型随机变量的期望与方差
离散型随机变量的期望与方差．
与“高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中，依据评分细则，学生之间相互打分，最终将所有的数据合成一个分数，满分100分．按照大于等于80分为优秀，小于80分为合格．为了解学生在该维度的测评结果，从毕业班中随机抽出...”相似的题目：
在本次考试中共有12道选择题，每道选择题有4个选项，其中只有一个是正确的，得分标准规定：“每题只选一项，答对得5分，不答或答错得0分”，某考生每道题都给出一个答案，该考生已确定有9道题的答案是正确的，而其余题中，有1道题可判断出两个选项是错误的，有一道可以判断出一个选项是错误的，还有一道因不了解题意只能乱猜，试求该考生（1）选择题得60分的概率；（2）选择题所得分数ξ的分布列和数学期望．
某医院计划从10名医生（7男3女）中选5人组成医疗小组下乡巡诊．（I）设所选5人中女医生的人数为ξ，求ξ的分布列及数学期望；（II）现从10名医生中的张强、李军、王刚、赵永4名男医生，李莉、孙萍2名女医生共6人中选一正二副3名组长，在张强被选中的情况下，求李莉也被选中的概率．
师大附中高二某课题小组对长沙市工薪阶层对“楼市限购令”的态度进行调查，抽调了50人，他们月收入频数分布表及对“楼市限购令”赞成人数如下表：
月收入（百元&[15，25]&[25，35]&[35，45]&[45，55]&[55，65]&[65，75]&频数&5&10&15&10&5&5&赞成人数&4&8&12&5&3&1&（1）完成如图的月收入频率分布直方图，并估计被抽调人的月平均收入；（2）若从月收入（单位：百元）在[15，25），[25，35）的被调查人中各随机选取两人进行追踪调查，记选中的4人中不赞成：“楼市限购令”的人数为ξ，求随机变量ξ的分布列和数学期望．
“高三年级在综合素质评价的某个维度的测评中...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o湖北）如图，将一个各面都涂了油漆的正方体，切割为125个同样大小的小正方体，经过搅拌后，从中随机取一个小正方体，记它的涂漆面数为X，则X的均值E（X）=（　　）
2已知离散型随机变量X的分布列为
X&1&2&3&P&35&310&110&则X的数学期望E（X）=（　　）
3某种种子每粒发芽的概率都为0.9，现播种了1000粒，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X，则X的数学期望为（　　）
该知识点易错题
1在10件产品中，有3件一等品，4件二等品，3件三等品．从这10件产品中任取3件，求：（I）取出的3件产品中一等品件数X的分布列和数学期望；（II）取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率．
2设b和c分别是先后抛掷一枚骰子得到的点数，用随机变量ξ表示方程x2+bx+c=0实根的个数（重根按一个计）．（I）求方程x2+bx+c=0有实根的概率；（II）求ξ的分布列和数学期望；（III）求在先后两次出现的点数中有5的条件下，方程x2+bx+c=0有实根的概率．
3在添加剂的搭配使用中，为了找到最佳的搭配方案，需要对各种不同的搭配方式作比较．在试制某种牙膏新品种时，需要选用两种不同的添加剂．现有芳香度分别为0，1，2，3，4，5的六种添加剂可供选用．根据试验设计原理，通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验．用ξ表示所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和．（Ⅰ）写出ξ的分布列；（以列表的形式给出结论，不必写计算过程）（Ⅱ）求ξ的数学期望Eξ．（要求写出计算过程或说明道理）
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