游戏培训旅游的目的是什么么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-04-13 06:39 标签： 旅游的目的是什么
拓展培训游戏：聪明的一休
在智力问答的回答过程中，可以提升学员的应变能力，可以激发思维的跳跃意识，也可以充分调动起听众的参与性。
1.拓展培训游戏编排目的
在智力问答的回答过程中，可以提升学员的应变能力，可以激发思维的跳跃意识，也可以充分调动起听众的参与性。
3.故事内容
什么东西吃了会害怕?
妈妈没有病，可为什么天天找医生?
人的头顶上是什么?
赌什么不犯法?
人什么时候最开心?
整天把手放在水里的是什么人?
什么时候水会变成冰?
什么花可以看也可以吃?
蓝色的铅笔当然写出蓝色的字，可现在你用蓝色铅笔写红字，可以吗?
有一样东西，它全身是孔，却不会漏水，这是什么东西?
有的人一个月理一次发，有的人半个月理一次发，可我每天要理十几次发，为什么?
咖啡是什么的颜色的饮料?
有一种书不是给人看的，是哪一种书?
一根绳子，把它从中间剪断，仍然是一根，这是什么原因?
什么车既能直行又能横行?
看上去并不圆的是什么球?
什么字总被念错?
男女老少都离不开的是什么球?
世界上哪种球最大?
三个孩子吃三个馒头需要=分钟，九个孩子吃九个馒头需要几分钟?
4.故事结论
培训师可以多选择一些富有趣味性的智力问答题目，也可分成小组，增强小组的凝聚力，最好配日节奏感较强的音乐。此游戏可提升思维能力和创造力。
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身体上的接触有一个很奇怪的界限，打破它有助力于人们相互帮助的矜持。...
当你面对纷繁复杂的问题的时候，你会选择怎么办?依靠自己的力量独自承担呢?还是与大家...
这是一款很有趣的拓展训练小游戏，可以帮助人力资源的朋友，为同事破冰热身的；
公司氛围会决定人们之间的沟通与合作状况。舒适健康的氛围有助于公司员工的正常发挥。...
游戏的参与者通过倾听太空旅行的讲述，以达到放松自我的效果。...
让参加游戏的人进行两个不同的传话游戏。第一组在人与人之间传话时，不做放松练习;而...&&&&&&&&&破冰游戏是团队的粘合剂
破冰游戏是团队的粘合剂
摘要：破冰游戏，这是作为培训开始的必要环节，因为有了破冰游戏可以使培训教练更好的把握整个培训团体，并更快速的达到培训的目的与期望。
有人很容易把破冰游戏和热身游戏混为一谈，但是它们实则是有严格区别的。热身只是为了然参与者保持一种关注，或者是保持一种兴奋的状态。而破冰则不同，如果把人的意识比作一座冰山，海平面上只是冰山一角，而更大的部分则是埋伏在海平面以下，破冰就是激活人的这种埋伏在海平面以下的潜意识。
在真正的培训活动开始以前，为了让学员融入团队，敞开心扉，达到更好的培训效果，破冰游戏就在此时发挥着巨大的作用，是培训师和学员首次沟通和磨合，也成了队员之间的粘合剂。根据心理学家总结人类的潜意识活动周期时间而论，在学员达到训练基地后，教练要运用一个小时的引导，把学员的潜意识调动到最佳状态。这样才能保证接下来的项目进行中，每个学员能在最佳的状态中完成各项挑战。
一系列的小游戏是串联团队凝聚力的关键，只有在彼此熟悉，打破了心里坚冰后，才能有交流与合作的可能，而这些看似简单的游戏能在最短的时间内激发每个学员的潜在意识。
在上海众基拓展培训中心，非常注重每次培训当中的破冰项目，往往安排具有较深心理学技术的、经验丰富的、亲和力强的培训教练来操作。这样大大的保证了每次培训项目的成功进行，达到培训的目的和效果。
每项游戏都有它的规则，每项工作都有它固有的流程，不管是对于游戏还是工作，我们在进入状态之前，必须要去了解、熟悉规范，这是做好游戏或工作的基础。然而，这也必须与人沟通。因此，打破心里的坚冰或者是障碍势在必行。破冰游戏是一个重要的环节，打破同事间的隔膜，学会沟通，理解对方。让陌生的同事都马上变得熟悉起来，就如兄弟姐妹一样。
众基拓展培训公司业务涉及拓展培训、体验式培训、真人CS、企业内训、企业年会、企业家庭日、趣味运动会等项目，专业分类适应更多企业需求。众基体验式培训着重培养团队解决问题、应对挑战和相互合作的意识和能力，改善人际关系，形成积极向上的组织氛围和改进组织内部的沟通与信息交流。
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――记47中第三届青年教师培训会
作者：姚春燕
发布时间： 12:07:15　点击次数：645
三月春光融融，阳光透过窗户照耀着一个个年轻的面庞。3月27日，47中的阶梯教室里异常热闹，气氛紧张。因为这一群年轻老师的眼睛都被严严实实的蒙住了。这是要干什么呢？原来这是47中举办的一场独具特色的青年教师培训会。
这场培训会只有一个要求：老师们蒙住眼，不能说话，齐刷刷的站成一列，按照校长的口哨声行动。一位年轻老师是这样来描述这个以游戏方式进行的培训会的：当时我们都愣了，眼睛被蒙住了，完全看不见，四周一片寂静，内心充满了恐惧，不知道接下来会发生什么。这时，只听见一阵阵脚步声，仿佛是一群人跑了进来。不一会儿，自己的胳膊就被两个人扶住了，只听得见他们的呼吸声，却不知道到底是谁。慢慢地，我就被搀扶着走出了教室，上楼梯，下楼梯，过独木桥，钻隧道，这一路没有人说话，一个漫长的过程。最后，当眼睛睁开的时候，却发现自己已经坐在了教室里原来的位置。唯一改变的，就是身旁多了两名学生。这一刻，老师们似乎明白了校长的用意。
游戏过后，在唐明春校长的带动下，青年教师们畅谈了体会。体育老师石琴说：“当我眼睛被蒙上的时候，内心十分恐惧，可一路走来身边的人却稳稳地搀扶着我，让我在后来就十分放心的跟着她们的指挥走，真的特别感谢搀扶着自己的孩子。我不禁想到，人与人之间就应该多一些这样的信任，社会才会充满温情。语文老师姚春燕也说了自己的体会：“我觉得这其实就是老师和学生角色的互换，当我们眼睛被蒙上的时候十分迷茫，特别需要别人的引导，就好像学生一样，在他们的人生路上特别需要老师来做这个引路人。通过这个游戏，这次培训，我更明白了肩上的重任，一旦引错路，也许便会害了学生的一辈子。”接着，作为搀扶者的学生也发表了看法，他们表示，特别感谢学校能用这样的方式让他们和老师们近距离接触，能够有机会帮助老师，同时也是帮助自己。
最后，唐明春校长说出了设计这个游戏的意图：也许传统的讲座形式并不能让老师们记忆深刻，让老师们在游戏中去亲自体会，更能增强老师们工作的热情，传播我校的“师爱比知识更重要”的教师文化。老师们的感受很多，我也相信他们会把这种感受付诸实践，更好的做好教书育人的工作。同时，我也希望把自己的感受和大家分享，当遮光布取下的时刻，人顿时轻松，才明白有些东西失去之后方显珍贵，希望老师们能够珍惜现在拥有的一切，快乐工作，快乐生活。
据悉，47中一向重视青年教师的培养工作，把青蓝工程真正落实到了实处，近几年来，涌现出了一批批优秀的青年教师。这次的培训分三个阶段进行，第二个阶段会邀请一线名师给老师们上课，传授经验。最后，学校还将举办展示课的比赛，展示青年教师的风采。
春风习习，近年来，47中不断向前发展，这一群年轻老师也必将在这个春天吹皱一池春水，在九龙教育里荡起层层涟漪。
培训前唐校给青年教师们讲游戏的规则 &
青年教师们在同学的帮助下走过独木桥 &
孩子们帮助老师走过隧道 &
游戏结束大家畅谈体验和感悟 &
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目标管理的拓展游戏----动感传球
有梦想，就会有行动，但不是每个梦想都能实现，因为我们没有掌握让梦想变成现实妁体验，我们没有把体验化为自己的能力。
拓展游戏目的：
让组员了解目标管理的重要性。
提升组员进行目标管理的能力。
拓展游戏内容：
游戏人数：不限，人数较多时，需要将组员划分成若干个由8~16人组成的小组。
游戏时间：15-2O分钟。
游戏场地：比较大的游戏场地。
游戏用具：1个大塑料气球。
拓展游戏步骤：
①让组员们站成一圈。
②告诉组员们他们将要一起挑战一项世界纪录。
③告诉组员们他们的任务是让球在空中停留2分16秒，在这段时间内，垫球次数不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必须通过不停地垫球，使球不至于落地。另外，不允许连续垫球，也就是说，接到球的人必须把球传给另一个人。
④如果组员们可以很轻松地实现目标，那么培训师就需要提高难度了。可以通过一个小花招，不着痕迹地提高难度。比如培训师可以这样对大家说：&抱歉。我刚才读错了，这项世界记录是这样的&&&。或者说：&刚刚接到通知，今天早些财候有人刷新了这项世界记录，新的纪录是&&&
你是否能够达成培训师设定的目标?你有突破记录的目标打算吗?
拓展训练语录大自然工作室为企业提供 的开发和设计，以自然之道，快乐体验，不再说教，学员在轻松快乐的氛围中，发现影响团队的不利因素，并共同探讨解决的方案；执行和改变的技巧需要提升时，大自然拓展工作室还为企业提供一整套的方案，使发现的问题进行科学有效的解决，做到有的放矢的
让梦想变成现实妁最好办法就是制定相应的目标和计划，并努力去实现它。
我们想来不缺乏目标，缺少的是将目标变成相应计划和坚定执行的能力。
最好办法就是为 梦想 制定相应的目标和计划，并努力去实现它
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