5/9/X=2/3怎么算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-04-01 18:13 标签： 2.5 3小球怎么算
五年级数学题(9.7+2x)÷2=(5.5十5x)÷3怎么算_百度知道
五年级数学题(9.7+2x)÷2=(5.5十5x)÷3怎么算
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7＋2X﹚÷2×2×3＝﹙5,﹙9,解,7×3＋2X×3＝5,1x ＝4,1－114X＝18,5＋5X ﹚÷3×2×39,525,5×2＋5X×229,1＋6X＝11＋10X10x －6x＝29,
天哪，，，忘到九霄云外了
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＞＞＞计算下列各题（1）（2）（3）（4）已知，3＜x＜5，化简．-九年级数学-魔方格
计算下列各题（1）（2）（3）（4）已知，3＜x＜5，化简．
题型：计算题难度：中档来源：福建省期中题
解：（1）原式=3+8=11；（2）原式=×=；（3）原式=2﹣12=﹣10；（4）由题意知：x﹣3＞0，x﹣6＜0，原式=x﹣3+6﹣x=3．
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据魔方格专家权威分析，试题“计算下列各题（1）（2）（3）（4）已知，3＜x＜5，化简．-九年级数学-魔方格”主要考查你对&&二次根式的加减乘除混合运算，二次根式的化简，绝对值，平方差公式，二次根式的乘除，二次根式的加减&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二次根式的加减乘除混合运算，二次根式的化简绝对值平方差公式二次根式的乘除二次根式的加减
二次根式的加减乘除混合运算：顺序与师叔运算的顺序一样,先乘方，后乘除，最后算加减，有括号的先算括号内的。 ①在运算过程中,多项式乘法,乘法公式和有理数(式)中的运算律在二次根式的运算中仍然适用。②二次根式的加减乘除混合运算过程中，每个根式可以看作是一个“单项式”，多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式”。③运算结果是根式的，一般应表示为最简二次根式。二次根式的化简：先对分子、分母因式分解，能约分的就约分，能开方的就开方，或先对被开方数进行通分，然后再通过分母有理化进行化简。 二次根式混合运算掌握：1、确定运算顺序。2、灵活运用运算定律。3、正确使用乘法公式。4、大多数分母有理化要及时。5、在有些简便运算中也许可以约分，不要盲目有理化。6、字母运算时注意隐含条件和末尾括号的注明。7、提公因式时可以考虑提带根号的公因式。
二次根式化简方法：二次根式的化简是初中阶段考试必考的内容，初中竞赛的题目中也常常会考察这一内容。分母有理化：分母有理化即将分母从非有理数转化为有理数的过程，以下列出分母有理化的几种方法：（1）直接利用二次根式的运算法则：例：（2）利用平方差公式：例：（3）利用因式分解：例：（此题可运用待定系数法便于分子的分解）换元法（整体代入法）：换元法即把根式中的某一部分用另一个字母代替的方法，是化简的重要方法之一。例：在根式中，令，即可得到原式=√(u2+9-6u)+√(u2+25-10u)=√(u-3)2+√(u-5)2=2u-8=2√(x+2)-8
提公因式法：例：计算巧构常值代入法：例：已知x2-3x+1=0,求的值。分析：已知形如ax2+bx+c=0（x≠0）的条件，所求式子中含有的项，可先将ax2+bx+c=0化为x+=，即先构造一个常数，再代入求值。解：显然x≠0，x2-3x+1=0化为x+=3。 原式==2. 绝对值定义：在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。绝对值用“||”来表示。在数轴上，表示一个数a的点到数b的点之间的距离的值，叫做a-b的绝对值，记作|a-b|。绝对值的意义：1、几何的意义：在数轴上，一个数到原点的距离叫做该数的绝对值．如：5指在数轴上表示数5的点与原点的距离，这个距离是5，所以5的绝对值是5。2、代数的意义：非负数（正数和0,）非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。互为相反数的两个数的绝对值相等。a的绝对值用“|a |”表示．读作“a的绝对值”。实数a的绝对值永远是非负数，即|a |≥0。互为相反数的两个数的绝对值相等，即|-a|=|a|。若a为正数，则满足|x|=a的x有两个值±a，如|x|=3，,则x=±3.绝对值的有关性质：①任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数，这是绝对值的非负性； ②绝对值等于0的数只有一个，就是0； ③绝对值等于同一个正数的数有两个，这两个数互为相反数； ④互为相反数的两个数的绝对值相等。 绝对值的化简：绝对值意思是值一定为正值，按照“符号相同为正，符号相异为负”的原则来去绝对值符号。①绝对值符号里面为负，在去掉绝对值时必须要加一个负的符号老确保整个值为正值，也就是当：│a│=a (a为正值，即a≥0 时）；│a│=-a （a为负值，即a≤0 时）②整数就找到这两个数的相同因数；③小数就把这两个数同时扩大相同倍数成为整数,一般都是扩大10、100倍；④分数的话就相除，得数是分数就是分子：分母，要是得数是整数，就这个数比1。表达式：(a+b)(a-b)=a2-b2，两个数的和与这两个数差的积，等于这两个数的平方差，这个公式就叫做乘法的平方差公式。特点：（1）左边是两项式相乘，一项完全相同，另一项互为相反数；（2）右边是乘方中两项的平方差。注：（1）公式中的a和b可以是具体的数也可以是单项式或多项式；（2）不能直接应用公式的，要善于转化变形，运用公式。常见错误:平方差公式中常见错误有：①学生难于跳出原有的定式思维，如典型错误；（错因：在公式的基础上类推，随意“创造”）②混淆公式；③运算结果中符号错误；④变式应用难以掌握。
注意事项:1、公式的左边是个两项式的积，有一项是完全相同的。2、右边的结果是乘式中两项的平方差，相同项的平方减去相反项的平方。3、公式中的a.b 可以是具体的数，也可以是单项式或多项式。二次根式的乘除法则：1、二次根式的乘法原则：，即两个二次根式相乘，根指数不变，相乘的结果是一个二次根式或有理式。 2、二次根式的除法原则：，即二次根式相除，就是把被被开方数相除，根指数不变。 有理化根式：如果两个含有根式的代数式的积不再含有根式，那么这两个代数式叫做有理化根式,也称有理化因式。二次根式加减法法则：先把式子中各项二次根式化成最简二次根式，然后再合并同类二次根式。1、同类二次根式一般地，把几个二次根式化为最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，就把这几个二次根式叫做同类二次根式。2、合并同类二次根式把几个同类二次根式合并为一个二次根式就叫做合并同类二次根式。3、二次根式加减时，可以先将二次根式化为最简二次根式，再将被开方数相同的进行合并。例如：（1）；2+3=5（2）+2=34、注意：有括号时，要先去括号。二次根式的加减注意:①二次根式合并同类项与合并同类项类似,因此二次根式的加减可以对比整式的加减进行;②二次根式加减混合运算的是指就是合并同类项二次根式,不是同类二次根式不能合并。如+是最简结果,不能再合并;③二次根式进行加减运算时,根号外的系数因式须保留假分数形式,如，不能写成5④合并同类二次根式后若系数为多项式,须添加括号。
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解方程（要列过程） （1）2x+5/9*2x=2 （2）x/（1-25%）=3/3 计算（要列过程） （1）（请看问题补充）
5%）,（1&#47,6+12,4）&#47,3-1&#47,（2&#47,
提问者采纳
14,9x=228&#47,28x=9&#47,9x=2x=2*9&#47,9*2x=22x+10&#47,2x+5&#47,
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方程的第二题呢？
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x&#47,5%）=5&#47,24=10&#47,9x=2
x=9&#47,（1&#47,（1）2x+5&#47,6+12,12÷7&#47,9x=2
28&#47,3-1&#47,14
（2）x&#47,4）&#47,75=1
x=0,（1-25%）=3&#47,0,9*2x=2
2x+10&#47,7,75 （2&#47,
28/9*x=2 x=9/14
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3.5*{6.8-(1.6+x/0.9)}=4.2怎么计算？
3.5﹛6.8-﹙1.6+x/0.9﹚﹜＝4.26.8-1.6-x/0.9＝4.2/3.5-x/0.9=1.2-5.2x=3.6
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出门在外也不愁5²-（3+x）²=4²-（3-x）²怎么算
5²-（3+x）²=4²-（3-x）²怎么算 5
5?-（3+x）=4?-（3-x）?的解答算式写出来。。。谢谢。。。
5?-（3+x）?=4?-（3-x）?
25-9-6x-x^2=16-9+6x-x^2
12x=9
x=3/4
^这个是什么？还有那个6x是怎么来的？
^2表示平方，把-（3-x）?求出来，中间项为6x.
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