哪位大神知道Solidworks这为什么不能生成边线法兰?

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solidworks教案 机械图样绘制与三维建模教案(xxxx学年第一学期)适用机电专业院系(部)机电学院班级10机电 3、 4、 5、6班教师谢洪德编号SKZJLJXZX372教案首页本次课标题说课授课日期第一周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时2上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、对solidworks的基本术语了如指掌 2、能自如的为工作环境选择配置 3、能对工作界面做相应的更改 1、了解参数化三维建模的特点 2、了解solidworks工作界面和特点 3、了解特征的概念和特征在三维建模中的应用 4、了解solidworks的一些基本配置教学任务及案例以台阶轴的建模为案例,学习以下内容 1、了解参数化三维建模的特点 2、了解solidworks工作界面和特点 3、了解特征的概念和特征在三维建模中的应用 4、了解solidworks的一些基本配置重点难点重点solidworksxx工作界面的认知和基本概念难点学会solidworksxx的基本配置单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX373教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)Solidworks软件的产生发展过程,做简单介绍,对用solidworks建模的产品做展示讲解听讲10分钟引入(任务项目)三维软件如何打开,如何提取命令?举例法听讲思考20分钟操练(掌握初步或基本能力) 2、了解solidworks的一些基本配置布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作30分钟深化(加深对基本能力的体会)对参数化三维建模的特点和特征的概念及特征在三维建模中的应用做讲解操作学习讨论20分钟归纳(知识和能力)对学生的疑问进行解答讲解小组讨论代表发言20分钟训练巩固拓展检验对操作情况进行指导巡视,个别指导根据教师的讲解,展开练习10分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录5分钟作业搜集下次课相关资料记录5分钟后记编号SKZJLJXZX374详细教案 一、SolidWorksxx界面认知操界面作界面初步使用 二、solidworksxx基本操作基本基本操作与文件管理 三、solidworks常用命令介绍本工具栏 四、完成钳口板建模编号SKZJLJXZX375教案首页本次课标题任务一钳口板、楔、销建模授课日期第一周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时2上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、熟练地运用命令快速、正确的绘制草图 2、对绘制的草图进行修改 1、了解草图绘制的作用 2、掌握solidworks常用的草图绘制方法 3、掌握草图的修改 4、掌握约束在草图绘制中的作用教学任务及案例以扳手截面绘制为案例,学习以下内容 1、了解草图绘制的作用 2、掌握solidworks常用的草图绘制方法 3、掌握草图的修改 4、掌握约束在草图绘制中的作用重点难点重点solidworks中常用草图绘制方法,修改方法,约束在草图绘制中的作用难点快速、高效的绘制草图单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社教学设计编号SKZJLJXZX376步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)三维建模都是从草图开始的,只有建立正确的草图,才能实现三维建模,讲解听讲10分钟引入(任务项目)三维软件如何打开,如何提取命令?如何进入草图绘制状态,展示扳手案例,并进行分析听讲思考10分钟操练(掌握初步或基本能力)草图的绘制方法,约束的作用和应用布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作20分钟深化(加深对基本能力的体会)修改的应用和修改的方法操作学习讨论20分钟归纳(知识和能力)对学生的疑问进行解答讲解小组讨论代表发言20分钟训练巩固拓展检验对操作情况进行指导巡视,个别指导根据教师的讲解,展开练习20分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录10分钟作业搜集下次课相关资料记录10分钟后记编号SKZJLJXZX377案例一编号SKZJLJXZX378编号SKZJLJXZX379编号SKZJLJXZX3710教案首页本次课标题任务二联结块、托建模授课日期第三周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时4上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、能分析零件的建模特征,选择合适的建模方法 2、灵活运用基本命令建模 1、拉伸、旋转凸台特征的建模准则及方法 2、拉伸、旋转切除特征的建模方法 3、倒角、圆角等细节特征的运用教学任务及案例以托、连接块建模为案例,学习以下内容 1、拉伸、旋转凸台的建模方法及方法 2、拉伸、旋转切除特征的建模方法及 3、倒角、抽壳特征的建模方法重点难点重点拉伸凸台、拉伸切除特征的建模难点拉伸特征准则的把握单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3711教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)机器零件绝大多数都是通过拉伸、旋转凸台基体的方式建模,拉伸、旋转特征是建模的基本,具有重要意义讲解听讲20分钟引入(任务项目)联结块、托建模的特征分析举例法听讲思考30分钟操练(掌握初步或基本能力)第二种建模方法,开拓学生的创新能力布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作60分钟深化(加深对基本能力的体会)联结块、托建的草图比较复杂,草图是拉伸特征的根本,如何绘制楔草图操作学习讨论60分钟归纳(知识和能力)对学生的疑问进行解答讲解小组讨论代表发言20分钟训练巩固拓展检验对操作情况进行指导巡视,个别指导根据教师的讲解,展开练习20分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录20分钟作业搜集下次课相关资料记录10分钟后记编号SKZJLJXZX3712编号SKZJLJXZX3713编号SKZJLJXZX3714教案首页本次课标题任务三钳身、活动钳身建模授课日期第四周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时4上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标根据零件的自身特点选择合适的建模方法运用适当的命令快速建模1.拉伸、旋转的合理运用2.圆角、倒角的深入应用教学任务及案例以钳身、活动钳身建模为案例,学习以下内容 1、拉伸、旋转建模方法的深入应用 2、拉伸、旋转切除特征的深入应用 3、倒角、圆角特征的建模方法重点难点重点拉伸凸台、拉伸切除特征的建模难点拉伸特征准则的把握单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3715教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)机器零件绝大多数都是通过拉伸、旋转凸台基体的方式建模,拉伸、旋转特征是建模的基本,具有重要意义讲解听讲20分钟引入(任务项目)钳身、活动钳身的特征分析举例法听讲思考30分钟操练(掌握初步或基本能力)多种建模方法,开拓学生的创新能力布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作60分钟深化(加深对基本能力的体会)钳身、活动钳身草图简单,但选择基准面很重要操作学习讨论60分钟归纳(知识和能力)对学生的疑问进行解答讲解小组讨论代表发言20分钟训练巩固拓展检验对操作情况进行指导巡视,个别指导根据教师的讲解,展开练习20分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录20分钟作业搜集下次课相关资料记录10分钟后记编号SKZJLJXZX3716编号SKZJLJXZX3717编号SKZJLJXZX3718教案首页本次课标题任务四丝杆、螺钉建模授课日期第八周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时4上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、能够运用旋转凸台和旋转切除建模 2、能够分析零件的特点确定建模特征 3、螺纹的装饰 1、旋转凸台基体的建模方法及应用准则 2、旋转凸台的修改 3、旋转切除的建模方法及 4、螺纹表示教学任务及案例以丝杆、螺钉为案例,学习以下内容 1、旋转凸台基体的建模及 2、旋转切除的建模及 3、基准面的建立 4、螺纹表示重点难点重点旋转特征的应用及难点构件旋转特征的草图单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3719教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)回转体的建模通过旋转特征讲解听讲10分钟引入(任务项目)丝杆、螺钉的建模举例法听讲思考20分钟操练(掌握初步或基本能力)旋转凸台基体的建模及布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作90分钟深化(加深对基本能力的体会)丝杆、螺钉的建模及操作学习讨论40分钟归纳(知识和能力)对学生的疑问进行解答讲解小组讨论代表发言20分钟训练巩固拓展检验对操作情况进行指导巡视,个别指导根据教师的讲解,展开练习20分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录10分钟作业搜集下次课相关资料记录10分钟后记编号SKZJLJXZX3720编号SKZJLJXZX3721编号SKZJLJXZX3722编号SKZJLJXZX3723教案首页本次课标题任务五摇臂建模、工程图授课日期第九周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时4上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、复杂零件的建模 2、零件、工程图模板 1、零件在空间相对于原点的位置选择 2、建立零件模板 3、建立工程图模板 4、建立转配体模板教学任务及案例以零件摇臂的建模和出工程图为案例,学习以下内容 1、特征的灵活应用 2、工程图、零件、装配体模板的调用及建立 3、视图布局的应用 4、尺寸标注、粗糙度、注释的应用重点难点重点建立各种模板难点模板之间的关联单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3724教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)前面学习了基本特征的建模,具备基本知识,现在学习模板的建立讲解听讲10分钟引入(任务项目)摇臂的形体分析,引入特征的建立及工程图的生成,零件、工程图、装配体模板的建立举例法听讲思考90分钟操练(掌握初步或基本能力)零件、工程图、装配体模板的建立布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作90分钟深化(加深对基本能力的体会)用自己建立的模板完成摇臂建模、工程图操作学习讨论30分钟归纳(知识和能力)训练巩固拓展检验对操作情况进行指导巡视,个别指导,答疑根据教师的讲解,展开练习,提问10分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录5分钟作业搜集下次课相关资料记录5分钟后记编号SKZJLJXZX3725案例摇臂建模及工程图建模编号SKZJLJXZX3726教案首页本次课标题任务六手用虎钳装配体授课日期第十周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时4上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标能把已有零件完成自下而上的装配 1、装配体界面介绍 2、根据已有零件完成自下而上的装配 3、灵活应用配合、过滤器等工具教学任务及案例以手用虎钳为案例,学习以下内容 1、自下而上的装配体设计方法的应用范围 2、虚拟装配的步骤和要点重点难点重点虚拟装配的方法步骤难点合理选用装配关系单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3727教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)用SOLIDWORKS软件进行设计的优点在它的虚拟装配,虚拟装配根据机器的特点有两种方法自下而上和自上而下,两种设计方法的适用范围讲解听讲20分钟引入(任务项目)装配界面介绍,插入零件的几种方法举例法听讲思考20分钟操练(掌握初步或基本能力)自下而上虚拟装配的操作步骤及装配要点布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作20+20分钟深化(加深对基本能力的体会)已手用虎钳为例进行虚拟装配操作学习讨论90分钟归纳(知识和能力)添加配合注意设计树中零件前的标志符号,不能过定义,否则装配体出现错误30分钟训练巩固拓展检验根据提示对自己的作品检查修正巡视,个别指导,答疑根据教师的讲解,展开练习,提问30分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录10分钟作业预习爆炸视图后记编号SKZJLJXZX3728编号SKZJLJXZX3729教案首页本次课标题任务六手用虎钳装配体、爆炸、动画授课日期第十一周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时4上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、能完成自下而上的虚拟装配 2、能从装配体形成爆炸视图 3、能建立装配体的装配工程图 1、自下而上的装配方法 2、装配工具的应用 3、爆炸视图、解除爆炸及动画的建立 4、装配工程图的绘制 5、序号、明细表的添加教学任务及案例以手用虎钳为案例,学习以下内容 1、自下而上的装配体设计方法 2、虚拟装配 3、爆炸视图 4、出装配体工程图 5、序号、明细表的添加重点难点重点虚拟装配的方法、出装配体工程图难点工程图、明细表模板单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3730教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)装配体爆炸图的生成,工程图模板的建立,明细表模板的建立讲解听讲30分钟引入(任务项目)装配体的爆炸、动画的制作、工程图的生成举例法听讲思考60分钟操练(掌握初步或基本能力)装配体的爆炸、动画的制作、工程图的生成布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作120分钟深化(加深对基本能力的体会)爆炸视图的生成步骤及出装配工程图的步骤操作学习讨论120分钟归纳(知识和能力)训练巩固拓展检验对操作情况进行指导巡视,个别指导,答疑根据教师的讲解,展开练习,提问60分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录30分钟作业后记编号SKZJLJXZX3731案例十二编号SKZJLJXZX3732教案首页本次课标题综合练习偏心柱塞泵的建模授课日期第十二周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时6上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、能根据二维图样建立零件的三维模型 2、灵活运用各特征快速准确建模 1、拉伸特征、切除特征、圆角特征的应用 2、异型孔向导的应用 3、筋特征的应用 4、镜像特征的应用 5、工程图的建立 6、剖面视图的绘制 7、模型项目的应用 8、技术要求的标注教学任务及案例以偏心柱塞泵零件的建模和出工程图为案例,练习以下内容 1、形体分析法确定建模步骤 2、特征的灵活应用 3、工程图模板的调用 4、视图布局的应用 5、尺寸标注、粗糙度、注释的应用重点难点重点各特征的灵活应用难点更简单的方法建模单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3733教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)前面学习了虎钳的建模,为加深知识的应用,现在以偏心柱塞泵的建模为例,进一步练习三维建模内容讲解听讲20分钟引入(任务项目)举例法听讲思考操练(掌握初步或基本能力)手用虎钳零件建模布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作90分钟深化(加深对基本能力的体会)偏心柱塞泵零件建模操作巡视,答疑学习讨论230分钟归纳(知识和能力)训练巩固拓展检验总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录20分钟作业后记编号SKZJLJXZX3734编号SKZJLJXZX3735编号SKZJLJXZX3736编号SKZJLJXZX3737编号SKZJLJXZX3738编号SKZJLJXZX3739编号SKZJLJXZX3740编号SKZJLJXZX3741教案首页本次课标题综合练习偏心柱塞泵装配体、爆炸、动画、工程图授课日期第十三周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时2上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、能完成自下而上的虚拟装配 2、能从装配体形成爆炸视图 3、能建立装配体的装配工程图 1、自下而上的装配方法 2、装配工具的应用 3、爆炸视图、解除爆炸及动画的建立 4、装配工程图的绘制 5、序号、明细表的添加教学任务及案例以手用偏心柱塞泵案例,练习以下内容 1、自下而上的装配体设计方法 2、虚拟装配 3、爆炸视图 4、出装配体工程图 5、序号、明细表的添加重点难点重点虚拟装配的方法、出装配体工程图难点工程图、明细表单元考核参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3742教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)装配体、爆炸图工程图的生成讲解听讲10分钟引入(任务项目)操练(掌握初步或基本能力)装配体的爆炸、动画的制作、工程图的生成布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作30分钟深化(加深对基本能力的体会)偏心柱塞泵装配体的爆炸、动画的制作、工程图的生成操作巡视,个别指导,答疑学习讨论70分钟归纳(知识和能力)训练巩固拓展检验总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录10分钟作业后记编号SKZJLJXZX3743编号SKZJLJXZX3744教案首页本次课标题任务七书支架建模授课日期第十六周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时2上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标能够用钣金工具建立简单的钣金零件零件 1、基体法兰 2、边线法兰 3、斜接法兰 4、绘制折弯 5、展开、折叠 6、工程图教学任务及案例以书支架为案例,学习以下内容 1、基体法兰 2、绘制折弯 3、展开、折叠 4、工程图重点难点重点用钣金工具建模难点钣金零件和特征零件的区别单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3745教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)钣金零件的特点,通过实例讲解钣金工具的应用讲解听讲5分钟引入(任务项目)展示用钣金零件的模型举例法听讲思考10分钟操练(掌握初步或基本能力)通过回执电表盒子和其它零件讲解钣金工具的应用布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作20深化(加深对基本能力的体会)绘制书支架、工程图操作答疑学习讨论55归纳(知识和能力)对学生的疑问进行解答讲解小组讨论代表发言10分钟训练巩固拓展检验钣金下料展开图巡视,个别指导根据教师的讲解,展开练习10分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录5分钟作业搜集下次课相关资料记录5分钟后记编号SKZJLJXZX3746编号SKZJLJXZX3747教案首页本次课标题任务八风扇叶片建模授课日期第十六周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时2上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标 1、曲面建模零件的特点 2、什么情况下用曲面建模 1、拉伸曲面 2、旋转曲面 3、放样、扫描 4、边界、填充 5、裁剪、缝合 6、加厚教学任务及案例以风扇为案例,学习以下内容 1、简单放样 2、引导线放样 3、切除放样 4、中心线放样重点难点重点曲面是零厚度,选用什么方式构建曲面难点曲面实体的生成单元考核以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。 参考资料 1、solidworksxx中文版标准教程,胡仁喜主编,北京科海电子出版社编号SKZJLJXZX3748教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)通过风扇、鼠标建模掌握曲面建模的特点讲解听讲5分钟引入(任务项目)鼠标、水壶等日用品展示举例法听讲思考5分钟操练(掌握初步或基本能力)鼠标、风扇建模布置任务演示拓展学生思路根据教师的指导操作20分钟深化(加深对基本能力的体会)风扇建模操作答疑学习讨论60归纳(知识和能力)对学生的疑问进行解答讲解小组讨论代表发言10分钟训练巩固拓展检验曲面放样巡视,个别指导根据教师的讲解,展开练习10分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问记录5分钟作业水杯建模记录5分钟后记编号SKZJLJXZX3749编号SKZJLJXZX3750教案首页本次课标题过程考核旋转开关授课日期第十七周授课班级10电 3、 4、 5、6班课时4上课地点D区六楼教学目标能力(技能)目标知识目标综合能力测试前面所学知识综合测试教学任务及案例完成旋转开关零部件的建模,完成装配、爆炸、动画、装配体工程图重点难点重点建模准确,转配关系正确难点装配和工程图单元考核根据完成情况检查对本本课程的掌握情况。 参考资料编号SKZJLJXZX3751教学设计步骤教学内容教师活动(方法与手段)学生活动时间分配告知(教学内容、目的)旋转开关零部件建模、装配、爆炸、动画、装配体工程图讲解、传试卷听讲、接收试卷5分钟引入(任务项目)操练(掌握初步或基本能力)深化(加深对基本能力的体会)归纳(知识和能力)训练巩固拓展检验旋转开关零部件建模、装配、爆炸、动画、装配体工程图巡视动手操作180分钟总结考核、评判教师评判、打分听、提问55分钟作业后记编号SKZJLJXZX3752编号SKZJLJXZX3753编号SKZJLJXZX3754编号SKZJLJXZX3755编号SKZJLJXZX3756编号SKZJLJXZX3757编号SKZJLJXZX3758。


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