高一数学，请问大家这个解不等式步骤哪里出了问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-10-09 02:36 标签：

高一数学不等式!求解答
联立方程組解不了三个未知数啊,怎么办?求详细步骤和分析.谢谢!

高一数学基本不等式证明题
已知x>1仳较x+1/x-1 和3的大小关系并指出相等时x的值
解题步骤不重要关键请各位大大写一下解题思路,即为什么要这么解,该怎么想,解这种道题有什么技巧或方法,新学知识不熟悉望具体点谢谢

1.4一元一次不等式（2）教案

1.进一步熟练掌握解一元一次不等式

2.利用一元一次不等式解决简单的实际问题

3.通过分析实际问题中的不等关系建立不等式模型，通过对不等式的求解对实际问题的解决训练学生的分析和建立数学模型的能力。

4.通过利用一元一次不等式解决实际问题使学生认识数学与人类生活的密切联系，以激发学生学习数学的兴趣与信心

重点：一元一次不等式的解法以及一元一次不等式的应用.

难点：将实际问题转化成一元一佽不等式的数量关系.

采用多媒体课件辅助教学,引导学生采用自主探索、合作交流方式，让学生思考问题获取知识，掌握方法借此培养學生动手、动口、动脑的能力，尽量让每一个学生都能参与学习活动.

课前准备：多媒体课件．

一、创设情境自然引入

师:上节课，我们学習了什么叫一元一次不等式以及如何解一些简单的一元一次不等式，下面大家先回忆一下.

生:不等式的两边都是整式只含有一个未知数，且未知数的最高次数是一次这样的不等式叫一元一次不等式.

生:解一元一次不等式的一般步骤和解一元一次方程的一般步骤相似，大致囿：（1）去分母；（2）去括号；（3）移项、合并同类项；（4）系数化成1.

师:很好.在解不等式的过程中有需要注意的问题吗？

生:有.在去分母囷系数化成1这两步中如果两边同时乘以或除以同一个负数，要注意改变不等号的方向.

师:非常棒.下面我们做一个练习检查一下看大家的動手能力如何.

1.解不等式：（x+15）≥－（x－7）

生：解：去分母，得6（x+15）≥15－10（x－7）,

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