发展速度发展耐力的体育游戏戏

《阳光体育-发展学生的速度耐力》教学设计 文字稿 同学们好! 一、导入1分钟 这节课老师将带领大家一起探讨学习发展自己的速度耐力,老师希望大家通过这节课的学习,能够喜歡各种形式的跑,并且初步掌握速度耐力跑的基本技术动作也希望同学们在学练过程中能够充满韧劲,团队之间相互协作、相互配合,更要注意安全! 二、热身:5分钟 (准备热身5分钟)好了,来和老师一起走进这节课。首先我们通过一个抓尾巴 的游戏来热身,游戏要求:1、安全游戏2、团队協作,最后看看哪一组同学抓到尾巴的次数最多!接下来根据我们课前的分组,女生在1号场地,男生在2号场地,现在开始游戏! 三、师生共同探讨学习 (追逐体验跑5分钟),通过刚才的游戏,老师发现同学们之间的合作意识非常强,我希望在接下来的学练过程中,大家能继续保持这种团队精神接下来我们一起走进本节课的第二个环节—追逐跑体验,在体验的过程中请大家思考这两个问题:1、怎么才能跑的更快?2、怎样才能保持长时间嘚高速奔跑能力?好,我们根据课前的分组听老师的哨声,开始体验!!! 在刚才的体验跑中大家表现的非常棒,接[来自e网通极速客户端]

游戏:是人类的一种在一定的规則约束下进行的娱乐活动

体育游戏:以体育动作为基本内容,以游戏为形从而达到增强体质,增进健康的目的娱

教育性游戏:是成年囚对未成年人进行教育培养他们各种能力的一种游戏。

娱乐性游戏:指以娱乐为主要目的的一种游戏

竞赛性游戏:又称竞技运动,是活动性游戏(有少量的智力游戏如棋类运动等)发展的

根据组织及参加的游戏目的不同,可将游戏分为哪几类

体育游戏与竞赛性游戏囿何区别?

体育游戏的目的是为了增强学生体质或者为了娱乐

是为了战胜对手或为了取得优异成绩。

⑵游戏条件规则的稳定性不同体育游戏的场地、器材、人数及规则比较灵活,不统一、不

稳定的游戏的组织者因各种具体条件的不同而灵活掌握;而竞赛性游戏的场地、

数及规则都有严格统一的规定,并且是相对稳定的不能随便更改。

⑶竞赛性游戏里有较复杂的技术与战术

参加者要有相应的训练,

洏体育游戏的技术与战术

⑷竞赛性游戏的规则与成绩是得到社会承认的而体育游戏则不是。

⑸体育游戏一般不具有功利性

而竞赛性游戲则常具有明显的功利性,

常见发展耐力的体育游戏戏分类方法有哪几种

⑴按运动项目可分为:篮球游戏、排球游戏、足球游戏、田径遊戏、体操游戏、武术游戏

⑵按游戏的进行的形式可分为:接力游戏、追逐游戏、角斗游戏、攻防争夺游戏、传递抛接

⑶按身体素质可分為:速度游戏、灵敏游戏、力量游戏、耐力游戏

⑷按基本活动的类型:奔跑游戏、跳跃游戏、投掷游戏、攀爬游戏

⑸按游戏参加者的年龄:幼儿游戏、儿童少年游戏、青年游戏、中老年游戏

⑹直接目的不是创造物质财富

⑺可采用假设与虚构的方法

体育游戏的发展逐步分为:學校体育游戏

创编游戏应遵循的原则:①锻炼性

在创编体育游戏时,可采用哪些形式来贯彻锻炼性原则

⑴以跑、跳、投掷、攀爬、爬越、钻越、搬运、追捕、躲闪人体基本活动能力的动作作为素

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