子能听清各种不同频率的语言財能更好学说话。不过也可以同样用在成年听障者的听力或助听器验配效果简单测试
林氏6音六音包含了从低频、中频到高频的声音,按照频率从低到高的频率是: m 、u、 a、 ī、 sh、 s、 m、u是低频音a、i是中频音,sh、s是高频音
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林氏6音六音是由英国人丹尼尔.林(DanielLing)篩选设计的一种用于检查儿童能否察觉识别言语频率范围内声音的简单易行方法这六个音的主要**振频率主要覆盖了250-7000HZ言语频率范围。
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照频率从低到高的频率是:
a、i是中频音,sh、s是高频音在这里
成mo音,mo音频率高发成mo检测不到对低频反应。sh、s要发成清音声带不能振动,声带振动了频率会降低
正常情况下,耳蜗孩子能很好从察觉以上各频率段的声音助听器补偿效果良好的孩子也能察觉到香蕉图以内的频率声音。如果耳蜗孩子持续对某频率声音察觉困难应找出原因并与调机师联系。助听器孩子除了考虑调机外茬语言训练中在不能察觉的频率范围内的语。
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m u a ī sh s ,其中m、u是低频音,a、i是中频音,sh、s是高频音希望可以帮到您,望采纳
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名“Ling氏六音”即平时所
OC PHD()设计,用于临床康复实践的一种简便易行、行之有效嘚方法应用这一测试方法能够快速而有效地检查儿童能否察觉到言语频率范围内的声
是家长、老师和听力医师必须掌握的一项技能。若按照频率从低到高排序为:/m/、/u/、/ɑ/、/i/、/sh/、/s/其中,/m/、/u/是低频音/ɑ/、/i/是中频音,/sh/、/s/是高频音注意:在这里/m/不要发成/mo/音,/mo/音频率高发成/mo/檢测不到对低频反应。/sh/、/s/要发成清音声带不能振动,声带振动了频率会降低这六个音既包括了元音也包括了摩擦音,元音第一、第二囲振峰和摩擦音的谱峰覆盖了较宽的频率范围
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