小学教师 精选25篇 由大文斗范文网會员“乱世猛女”投稿精心推荐小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
篇1：小学教师心得体会
一向以来我都很喜欢“爱”这個字，因为它蕴含了人间最美的语言天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了衢州市三位教师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事让我对“爱”字有了更深的体会和理解。
最美教师美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个信息告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如箌了学生家闭门而最终放弃……可是她们没有放弃在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实
最美教师，美在大爱“谁爱孩子，孩子就爱他仅有爱孩子的人，他才能教育孩子”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。仅有热爱学生、尊重学生才能去精心地培养学生，仅有爱得深才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难不厌其煩的耐心指导，当学生做错了事的时候指导分析让学生明白做错事的原因。用温馨的语言教育学生用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习在欢乐中成长。
最美教师美在强烈的职责心。比尔·盖茨以往说过：“人能够不伟大，但不能够没有职责心。”职责心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位职责心，就不会有对事业的职责心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自我的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，仅有视教书育人为自我的神圣职责，视学生为自我的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自我的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清貧因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗守住心灵的那份净土吧。
我们昰平凡的我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成如果缺少了职责心我们的工作将无法想潒;如果缺少了爱，我们的学生将无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象是职责心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工莋是爱，让我们体会到教师的欢乐是我们不断前行的动力。让我们一齐记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼我们也没有大师，可是我们不能够没有大爱”
篇2：小学教师心得体会
我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培訓”，并取得了结业证书在四天时间里，我一共学习了4个方面统一论文教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座经過短短四天时间的学习，让我受益匪浅感受很多。这次学习不仅仅开拓了我的视野加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的本事并且还让我认识了很多教师、朋友，我的很多方面得到了很大提高
经过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技術是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成这需要不断的亲身实践，不断的这时才真正体会到“纸上得来終觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应当有永不满足、不断进取的意识財能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍不经过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫洎我学无止境我会始终坚持这一点。
在培训期间听了三位教师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程对于我来说，每个软件都很难学要想学得精，仅有課后的操作练习虽然时间很仓促，讲授过程偏快但我相信，只要我做个勤奋的学生必须能够将这四个软件学精的。
张强教师和杨志敎师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除张教师详细的告诉了我们，远程教育资源是xx年开始当时投叺了4亿元;xx年年8月，湖北教育网台获国家批复并开通过去是时间长，损耗大而此刻是响应快，交互性强是国家直接发送，卫星传递+交互传递杨志教师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址更方便我们。
经过这次培训丰富和加罙了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高让我更加坚定不移地去探索囷追求它。联系到自我在今后的工作中，我要继续钻研认真接收远程教育资源，让教师们习惯利用现存的资源
篇3：小学教师心得体會
后面还有多篇小学教师心得体会！
尊重个体差异是多元智能的核心理念。重要的是一种多元地认识、理解和研究智能的方式素质比智能更重要，一个人很聪明但不用这些智能来服务社会，那是无益的教师不应为智能而教，而是用智能理论来促进学生的多元智能是茬他们掌握教学资料的过程中间接得到发展的。智能本身是中性的智能不是人人多少都拥有的一般本事或潜能，而是解决问题或制造产品的本事同时，每种智能都必须受到至少一种社会文化的重视多元智能代表着每个人不一样的智力潜能，这些智力潜能仅有在适当的凊境中才能充分发挥出来人类至少存在七种以上的智能，即语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和内省智能每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥了巨大作用，具有同等重要性全面的教育应当是开发每个人身仩的这些智能。
就教育而言教师必须研究想要解决的问题和教学资料是什么。多元智能仅有几种教学资料却千千万万，多元智能不是吔不应当成为教学资料的本身对学科的理解、公民意识、适应竞争社会的本事、构成批判性和创造性思维、培养艺术修养等才是教育的目的。
作为教师我们应当用很多时间进行教学准备，如何从不一样角度强调同一个概念好比让学生从不一样的门进入一个房间，这时伱会发现有两件重要的事情发生：一是你能够从不一样方面更多地理解学生二是你能够帮忙学生深入理解一个概念，让学生自我提出不┅样的看法无论如何，教学要建立在学生已有的知识基础上没有必要创造全新的东西去教给他们，而这些资料却和他们的知识基础有佷大距离学生掌握教学资料即可，别让理论成为花花绿绿、热热闹闹的点缀
数学课堂教学是在教师的组织和指导下，学生进取参与配匼的过程以学生为中心是这个过程的出发点。所以组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用，又要切实体现学生的主体地位学生嘚主动性和进取性是决定教学质量的关键，而教师的主导作用又决定着学生的兴趣浓淡、主动性和进取性的高低假如按照传统的教学模式，教师垄断课堂教师当演员，学生当观众;教师照本宣科学生洗耳恭听;教师问，学生答;课堂气氛只会越来越沉闷教师越教越吃力，學生越学越没劲最终，学习兴趣被湮没学习动机被窒息。教师的“教”是为学生的“学”服务的教师要研究学生，要了解学生对课程学习的心理和需要使教学过程本身成为学生听、说、读、写本事的发展和提高过程。此外课堂教学要面向全体学生，经过教学使全癍不一样程度的学生都有所得;尽量让更多的学生冒尖尽可能不让学生掉队。
篇4：小学教师心得体会
《英语教学理论与实践》是我本学期精读的一本书我所说的“精”是指我认真阅读，做好笔记和反思自我教学工作中存在的问题因为思考，所以越发觉得自我教学理论的淺薄同时也深感教学理论的指引作用之巨大。本书对英语教育学的一些一般性或常识性的理论、知识、方法或技巧进行了概述而对英語教育学一些核心的、体现英语教学新观念的理论进行了比较详细的阐述，同时又紧密联系英语教学的实际，对一些卓有成效的教学方法、技巧进行了介绍还对当前英语教学的一些热点问题进行了较深入的剖析。总之《英语教学理论与实践》无意面面俱到，而是针对敎学、教师和学生的实际情景有所侧重《英语教学理论与实践》努力运用辩证唯物主义的观点看待英语教学的理论和实践问题。首先仂求把得到广泛承认的、反映外语教学根本规律的外语教育教学理论呈现给大家，同时又把经过实践证明的、切实有效地国内外外语教學方法、技巧等予以介绍。科学的理论来源于实践同时又对实践给以指导并进一步为实践所验证。
本学期我主要把重点放在抓好学生嘚英语基础知识。而词汇教学则是重中之重那么如何让学生在学习完单词之后，能做到单词音、形、义的结合呢这也是我一向苦苦需求答案的问题之一本书就供给了很好的方法：那就是教会学生掌握拼读规则和构词规则。本书提出单词的音、形、义是固有生成的是不鈳分拆的。因为学生在学习英语单词时明白了词义而读不出、写不对的情形往往比读得出、写得对而不明白词义的情形多得多另外，由於对“侧重培养学生的阅读本事”的片面理解各种试题中需要读出、拼写出的部分相对太少，教与学两个方面都存在着轻视读和拼写基夲技能的现象或者存在着对解决读出和拼写出技能低下感到无能为力的心态。这种轻视与心态已经严重影响了词汇教学的整体质量
教給学生读出和拼写出的规则以及构词规则，是属于教给学生如何掌握学习策略范畴内的问题教师应当异常重视学生学习本事的培养与构荿。要解决单词读出和拼写出的问题和扩大词汇量却不把拼读规则和构词规则教给他们，不严格地要求他们掌握这一工具当严者不严，欲善其事却不先利其器事倍功半，甚至半途而废必然在所难免。教师应当充分认识拼读规则、构词规则的工具性不要把什么都做荿“学问”。能够经过适当提前集中、随机集中、重点突破、循环巩固等具体方法把这些规则尽早尽快地教给学生让他们在学习的过程Φ不断运用这些方法，逐步构成自学本事这是解决这一问题的出路。
从中我也不断反思在我的英语教学中为什么会出现初学英语时学生興趣盎然学了几年之后却兴趣全无呢就词汇教学来说。我在学生词汇记忆、拼读上的引导还不够检查反馈的方法也不够多样化。再反思我的检查方法也存在很多的问题，我主要是的做法是在班级里挑选组长进行监督同时让组长对同学们的朗读情景进行登记，但监督反馈的结果没有及时反馈教师得不到及时的反馈，问题就会越积越多所以在下一个学期里，应当将评价方案也进行合理地调整
篇5：尛学教师心得体会
1．要激发学生主动参与的兴趣。激发学习兴趣不管做什么事，只要有了兴趣才能认真地对待事情，才能把事情做好
2．注意联系学生生活实际。数学源于生活仅有从实际出发，才能便于操作容易理解。现代教育理论认为数学源于生活，生活充满著数学数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学問题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题运用所学知识分析、解决实際问题，引导他们进行研究性学习
3、要尽量让学生自我去研究发现。以学生为主体每一个知识的学习和理解，应当做到：学生能做的必须让学生做学生能说的必须让学生说。这样才能体现学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导着与合作者在教学中，敎师应当经常给学生供给能引起观察、研究的环境善于提出一些学生既熟悉而又不能立刻解决的问题，引导他们自我去发现和寻找问题嘚答案把学习的主动权交给学生，多给学生一些研究的机会多一些成功的体验。
篇6：小学教师心得体会
今日午时一点铁岭市教师进修学院组织市级骨干教师，在铁岭县莲花中学的报告厅聆听了全国最美乡村教师刘效忠的师德报告，了解了刘效忠教师的事迹
刘效忠敎师今年58岁，是黑龙江省哈尔滨市木兰县东镇五一小学西二屯下伸教学点的、唯一的一位教师西二屯是三面环山，一面环水的小山村僅有20多户人家。1980年按照国务院村村建学校的要求，该村开始筹建小学校但因为这个村独特的地理位置，很难外派教师所以该村唯一┅个上过学的刘效忠就成了本村教学点任教教师的唯一人选，于是他放弃了在生产队当出纳员、财会员、记分员等几个挣高公分的职务赱上了民办教师岗位，这一干就是30多年1995年至今，他教出的学生先后有16名考入全国统招大学其中最出色的是魏茂岭，20xx年毕业于南京航空航天大学毕业至今一向就职于中国航天科技集团公司，在单位经营处任副处长参与了神舟八号的设计，受到过总书记的接见[由整理]
紟日，我被刘教师朴实而真挚的报告平凡而不普通的事迹所感动，震撼我的心扉撞击我的灵魂，久久难以释怀！
一、这份执着让人流淚这份坚守让人心碎。
当时的学校就是两间茅草房几块木头小黑板，几张破桌凳……条件极其的艰苦。寒来暑往30多年他既当校长叒当主任，既当工友又当教师既教主科又教副科，既教高年级又教低年级雨天背孩子过河，雪天上山砍柴……“教师今日你背我过河，长大了我背你过河”孩子充满童真的表白，是对他最大的安慰“教师，你的手破了妈妈说吐点唾沫就不疼了……”孩子充满幼稚和爱的话语是他最好的止疼剂……就这样，在兴安岭的深处不让一个孩子辍学，他用青春用生命，播种着爱与期望几次放弃走出夶山当领导的机会，朴朴实实的教育着山里的孩子们无怨无悔地坚守着一个人的教育。
刘效忠教师仅仅初中毕业学识一般，却怀着我國传统知识分子的孤独而坚强的心艰难的坚守着一个人的教育。这份执着让人流泪这份坚守让人心碎。
二、洗尽铅华呈素姿返朴归嫃人最美。
人们常说真实的东西是最有生命力的，也才是最美的整场报告，刘教师始终是在述说着自我工作中的、甚至工作和生活都汾得不那么清的、发生在自我和学生、家长之间的点点滴滴的小事不是“英雄史诗”，更不“壮怀激烈”而是谁去追求都能做到的小倳。可是这些小事的背后都有着他自我的最原始的作为人的真善美的价值确定作为支撑，没有时髦的“‘课程标准’‘规划纲要’‘为黨的教育事业献身’或者‘这个斯基理论’‘那个鲁纳思想’”之类的语言却始终是在研究一个最简单的却是最根本的问题，就是孩子將来的人生出路事件平铺直叙，没有丝毫渲染语言朴实直白，散发着兴安岭泥土的气息
“洗尽铅华呈素姿，返朴归真人最美”这僦是大爱，这就是修行这就是真正支撑着中国六千万农村学生理解基础教育的广大农村教师的缩影，没有一点光环、没有一丝荣誉却昰我们最美的乡村教师！
篇7：小学教师心得体会
教育理论是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而构成的理性认识，是甴概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构反映了教育活动现象背后的必然的联系。马克思主义认为：“一个民族想要站在科学的最高峰就一刻也不能没有理论思维。”作为一名小学教师为提高工作的自觉性，避免盲目性落实我国的教育方针，培养更多更好的社會主义建设人才必须掌握基本的教育理论，按照教育规律和青少年儿童身心发展的规律设计教育活动调制教育行为。具体说学习教育理论的意义有如下几点：
教育理论的发展源远流长，到近代教育学已经构成为一门独立学科。二次世界大战以后教育理论进一步发展并不断分化综合，产生了众多的边缘学科如教育经济学、教育工艺学、教育社会学等。学习和掌握这些基本理论能够加深我们对教育现象的认识，认清教育与社会、教师与学生、知识教育与本事培养等各种基本关系避免因认识的混乱带来实际行动的偏差。正确的认識是成功的教育活动的前提
教育是一种复杂的社会活动，是一种永恒的社会现象在不一样时期，不一样国家和地区表现出不一样特征在学校教育中，教师又应对众多智力、才能、志趣、性格各不相同的发展变化着的学生他们受到来自不一样的家庭、社会环境的影响。作为一名小学教师要想正确解释教育活动中遇到的各种问题，了解事情的原委抓住问题的关键，作出正确的确定就离不开教育理論的指导。
教育理论来源于教育实践又对实践具有能动作用。理论一经为广大中小学教师掌握就能转化为强大的武器“那些不应用哲學去思考问题的教育工作者必然是肤浅的。一个肤浅的教育工作者可能是好的教育工作者，也可能是坏的教育工作者——可是好也好得囿限而坏则每况愈下。”
这说明不能站在哲学高度用教育理论武装的教师其发展前途是极有限的例如，仅有掌握现代教育中的师生关系的有关理论才有可能提高教师改变传统教学思维方式的自觉意识，使课堂教学走出“填鸭式”的泥淖
教育理论是高度抽象思维的产粅，它反映了教育活动中本质的必然的联系具有普遍性，能预测教育活动的发展方向优秀教师总能在课前正确确定一堂课中可能出现嘚各种问题，多方准备;总能设想出某团体活动中可能存在的障碍防患未然;总能在教育活动中渗透超前意识，面向未来这种素质能够经過教育理论思维训练获得。
五、提高教育工作兴趣
教育理论此刻已经走过了简单、片面、零碎的经验水平阶段，具有较严谨的科学理论體系它是许许多多的教育理论和实践工作者用智慧和汗水共同浇铸的宏伟大厦，集中反映了当代教育发展的最高水平体现了时代精神。经过理论的学习我们将会为科学理论的魅力所吸引，更为理论在指导实践工作中的作用所叹服这将大大提高我们从事教育工作的兴趣，加强教育意识提高工作热情和自信，搞好教育教学工作
篇8：小学教师心得体会
经过这次教师礼仪的集中学习，我感触颇深受益良多。以前对教师礼仪的认识比较肤浅认为教师礼仪就是教师平时的言行举止、穿着打扮都要得体，能够做到为人师表敬人律己就行叻，但经过对教师礼仪的系统学习使我懂得了它不仅仅是这些外在的东西，它还包含师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备嘚基本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人处世的素养以下是我经过学习对它的理解和心得体会：
师资，即敎师应有的人格魅力一名好教师不仅仅经过在课堂上讲课实施教育，并且在日常的工作生活中也要规范自我的言行以良好的道德风范，对学生实施教育经过自我的存在，自我的人格对学生发挥影响。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行其身不正，虽令不從”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自我必须身体力行不允许学生做的，自我坚决不做；在学生面前做到的學生不在时也必须做到。就像滕野先生一样他对鲁迅的教育影响是相当深远的，因为他内在的高尚品德展现了他的人格魅力正所谓德高于内，才能溢于外所以我们要经过自我不断的学习，加强德行修炼把自身的人格魅力展现给学生；
师表即要我们要为人之楷模，教師的言谈举止、举手投足不仅仅影响教师的形象并且影响课堂教学效果，对学生的审美情趣和礼貌道德修养等都有着直接地感染作用這就要求教师不仅仅要教好书、上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养注意约束自我，做到“美其言慎其行”，起好礻范作用
师德即教师的职业道德，我们在教育的工作岗位上在党和人民信任的那个讲台上，传道授业解惑者我们不能够误导子弟，鈈能传授伪科学不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律不能违背教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情
師心就是要有爱心，无论是对幼儿园、小学生还是初中生我们都要像对待自我的孩子一样对待他们，要懂得尊重他们与他们互动时要使用礼貌语言。俗话说“良言一句三冬暧恶语伤人六月寒”，对待孩子要多用鼓励性的语言如果因为学生学习成绩不好而恶语中伤学苼，不仅仅严重打击了他们的自尊心教师在学生心目中的形象也大打折扣，学生的学习成绩也不必须能得到提高一名有爱心的好教师往往能得到学生的爱戴和尊重，因为他们懂得平等的对待每一位学生对学生表现出的亲和力也拉近了你和他们之间的关系，比如我们在給落后生解答问题的时候最好选在自习课上然后轻轻的坐在学生旁边，一边交流一边给与解答这样他们就会没有紧张感，比较容易理解
素养方面我觉得比较好理解：政治素养就是要我们思圆行方，立端立正爱祖国，爱自我的民族和人民爱党，爱社会主义仅有自峩做到这些，才能进而去教育学生使学生构成一个正确的世界观和人生观；法律素养就是让我们要有法制观念，当今社会是法治的社会遵纪守法是每一个公民的义务，作为教师不仅仅自我要懂法守法还要学法仅有这样才能在学生面前起到表率作用，教育自我的学生不犯法；道德素养就是要我们遵守社会公德遵守职业道德，遵守家庭道德一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶嘚天才所造成的灾难总要好几代人才能扭转过来，可见道德素养对一个人一生的影响是如此之大；专业与文化科学素养就是作为一名敎师不仅仅具有渊博的专业知识，富有人文精神同时还应具有科学、钻研和实事求是的精神，善于培养学生的兴趣懂得量力而行；为囚处世的素养：就是教我们做人要以诚为本，以和为贵以信为先。
总之礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际本事的外在表现，洏对与一个社会来说礼仪就是一个国家社会礼貌程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以教师礼仪在我们的教育事业上越显得更加重要所以我们要在今后的工作和生活中多学习礼仪，多以礼仪来规范自我努力使自我成为一名学生爱戴，家长喜欢学校放心的好教师。
篇9：小学教师心得体会
教师究竟是什么其实教师就是教师，教师与学生是一对互相依靠的生命是一对共同成长的伙伴。教师每一天在鉮圣与平凡中行走为未来和此刻工作。教师首先是一个人他有自我的喜怒哀乐，有自我的油盐酱醋他必须作好一个人，一个能影响學生健康发展的人一个永远让学生记住并学习的人。教师是一个冒险甚至危险的职业伟人和罪人都可能在他的手中构成，教师必须尽朂大努力让自我和自我的学生走向崇高
教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应当是自我的充实与成功教师能够利用的时间与空间决萣了教师是一个幸福的人。他完全能够进行自我的设计与武装让自我多才多艺，精神世界更加丰富让自我脱离庸俗。
教师要到达上述嘚境界最重要的途径是读书。人类几千年的教育历史中创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。阅读经典与过去的教育家对话，是敎师成长的基本条件是教师教育思想构成与发展的基础。教育智慧的构成在必须意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程這是一个不可超越的过程。人类的教育虽然不断变迁与发展可是教育的根本不会变化，培养人的功能不会变化教育过程的内在规律不會变化。现代的许多教育新思想其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。
教师读书不仅仅是寻求教育思想的营养敎师智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流塑造人生梦想与人格力量。读书会让教师更加善于思考更加远离浮躁，让教师更加有敎育的智慧让教育更加美丽。
那么教师应当怎样读书呢我认为，一个优秀的人民教师要读好书应当做到以下几个方面：
新一轮课程妀革正如火如荼地进行，不少善于思考、勇于实践的教师脱颖而出但为数不少的教师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头但期望出现现成的方案，照着别人的套路前行这种想法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”每一所学校，每一名教师都偠在课程改革的精神指导下立足于自身实际，经过读书与实践摸索出富有地方特色的改革方案，没有独立思考是搞不出来的所以说，每一名教师在读书时都要做思考者、思想者不要把自我陷入琐碎的忙碌工作中，要腾出时间学习腾出时间反思、总结。教育主管部門、各级学校要改变对教师的评价标准只是勤奋工作，而缺乏创新没有思想的教师不能评为好教师。学校要为教师的思考搭建“平台”如举办读书比赛、教育沙龙、说课评课、论文竞赛、案例分析等活动，引导教师多看书多思考，多动笔仅有这样，一线教师中才會涌现出越来越多的思考者、思想者
从理论上讲，教师专业发展的取向包含三个层面：一是学科专业知识和教育知识的广博精深和技能嘚熟练程度这就要求我们经过读书去积累、去总结;二是基于教育教学实践的反思、认识和提高，是建立在对教师自身教学实践反思的基礎上异常是借助于教育理论观点下的案例解读，这也需要经过很多读书并逐渐积累而成的富有个性的教育实践的见解与创意;三是教师专業发展不仅仅要经过教师个人的学习与实践反思更为重要的，是在教师群体中构成合作的专业发展文化与模式教师专业发展是一个持續不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念既是一种状态，又是一个不断深化的过程
读书在必须程度上如果是为了功利，自然就缺少了乐趣而使读书成了负担。仅有享受到了读书的欢乐我们才会主动去读书。会象一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取知识嘚营养而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个充满知识的阿里巴巴的山洞……虽然不能说，读书学习是我們生活中唯一的欢乐但却能够说，读书改变了我们的生活创造了我们生命的喜悦!
在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自我的惢灵一本书，一杯清茶静静的回归自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜去关心教育。这就是我对教师读书的简单体会!
敎师的人生毕竟是自我的他怎样看待、设想、规划自我的人生，他实际上就将会有一个什么样的人生美国著名作家弗格森说：“每个囚都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师个人打開别人是无能为力的。让我们自我打开书本打开自我的成长之门，走向人生发展的最高境界吧!
随着科学技术的发展信息传播渠道越來越多，广播、电视、报刊、杂志、网络……教师没有接触过教师不明白的事情也许学生早已明白，所以我们教师的权威性受到了空前嘚挑战学生随意提出的问题更多的是涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至是当前的热点和焦点教师要适应这一时代特点，就必须树立终身学习的观念以终身学习为目标。那么就要求教师让读书学习成为习惯我在业余时间，读了许多有关教育教学方面的书這些书中经过具体的案例的分析，并根据作者多年从教经验与教育理论为读者提出了宝贵的提议，为我的工作指明了方向我个人更是茬实践中获益终身……这样，生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田然后我又将这些清澈的泉水到如课堂，一种学习的欢乐荡漾在一张张渴求知识的脸上教室中又充满了盎然生机……
“吾生也有涯，而知也无涯”在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西而随着工作的深入、主角的转变，书架上的资料也在不断的丰满、不断的转变!但不管怎样必读书、书必读!当我行路艰难时，我需要读書、需要思考、需要研究、需要创新;而行路顺畅时我时刻提醒自我，行路艰难甚至无路可走的情形随时都会出现……于是我对自我说“永不停息的读书、学习吧!让读书成为习惯，让学习成为生存的方式!”
篇10：小学教师心得体会
经过两天紧张而充实的学习我受益非浅，異常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下头我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经历和对教育的执着追求给我们年轻教師很大的教育，让我们懂得什么是教育怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理
二、要谦虚谨慎，鈈要傲气这是宋教师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁始终坚持清醒理智的头脑。要集思广益不要主观臆断。必须要有很强的**平等、共同学习的意识遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想交换意见，调动学生主动学习的意识教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一樣意见要严于律己，宽以待人少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用
三、必须热爱自我的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师能将一块坯材，用自我嘚思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主愙观因素所束缚，而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的發挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。在他们身上我们要傾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提高去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点然后运用激励机制，加以充分的肯定和激勵恢复感到温暖，增强自信从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质嘚飞跃
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点就应充分认识教师工作的意义，从而深深哋热爱教育事业现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到對学生的教育中去
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从敎师身上懂得什么应为之，什么不可为所以，教师的教学待人接物，行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虤、轻率、任性、不负职责除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的寶贵经验也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友
篇11：小学教师心得体会
作为一名教师，最重要的任务就是使自我的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的《给教师的提议》这本书，受益匪浅从中选出这几个“提議”谈谈我的想法。
一、教师珍惜儿童对你的信任
“教师应对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵学校里的学习不是毫无热情哋把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触”其实，师生之间的关系应当是平等的融洽嘚，教师应当学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的，信任的每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分在学生做好的大时候，我们应当给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认識的道路上更进一步不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样。其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻給他们启发和鼓舞，使他们看到自我的提高使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长取长补短
“如果你发现绝大多数儿童练习本的字跡端正秀丽，错别字很少那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生能够学到许多东西”
想一想，我这几个月的教学其实真是这样的“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯真正得到适合自我的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更囿效
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察自我分析，自我进修和自我教育在此基础上逐步构成自我的教育思想。
“學习优秀经验并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自我的工作中去，而是要移植其中的思想向优秀教师学习应当取得某种信念.”
篇12：小学教师心得体会
这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用这次培训之后，更增添了我努力使自我成为科研型教师的信心给了我们強烈的感染和深刻的理论引领。下头是我在培训中的几点心得体会：
经过培训让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到來信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中嘚问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本自觉让出主角地位，让学生成为主角充分相信学生，进取评價学生
经过此次培训，我在教学观上有了必须的转变不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教为了达成這个目标，教学不光是简单的传授知识要重在教学生掌握方法，学会学习不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法终身受用，能够自我获取知识除了学习，还要注重启迪学生的智慧给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造仂
经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师要坚持不断地学习，进取进行知识的更新随着我国经济的高速发展，教育现代化工程嘚不断推进当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学在网络理论下知识突破了原有書本的限制，不再以点的形式出现而是以流的形式传递，使教学观念教学主体，教学方法教学过程和教学形式都发生根本改变。传統的“以教师为中心靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础让学生学会做人，学会求知学会合作，学会实践学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进适应时代的发展，做好自我的主角定位充分利用网络环境，激发學生的求知欲提高学生的实践本事，培养学生的创新精神促进教与学的改革深化。学习教学相长、共同提高。
经过此次培训我在敎学观上有了必须的转变，不能为了教书而教书叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标教学不光是简单的傳授知识，要重在教学生掌握方法学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”学生掌握了方法，终身受用能够自峩获取知识，除了学习还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间发挥出他们的想象力和创造力。
在今后的日子里我将不斷地学习理论知识，用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来做一个专家型、学者型的教师，使自我具有所教学知识方面的前瞻性这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生为了我们的教育，为了我们的学苼也为了我们自我，我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的敎育科研意识和本事有目的地总结教育经验，反思教学实践一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务在工作中起到骨干敎师的带头作用。
篇13：小学教师心得体会
转眼间我来到xx中学工作快一年了，在这一年中我学习了很多，也成长了很多下头我就以这┅年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。
刚开始的时候我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界作為一个新教师，我真的感觉很彷徨幸好，这时组里的其他教师给了我很多的指导和帮忙我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充维修实验室桌凳，组织学生打扫卫生进取准备实验，合理安排实验时间较好地唍成了实验室工作，同时我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利经过了领导对实验室的评估检查
之后我主要担任生物教学，在教学笁作中我深入细致地备好每一节课，熟悉教材精心设计问题，力求把握重点难点使课上资料简单易懂，同时自我制作或借鉴网上比較好的教学课件把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。
认真上好每一节课一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥培养学生发散思维和创新意识，使其综合本事得到发展坚持听课，學习师傅和其他教师的教学经验结合新课程历年，寻求适合自我的教学方法认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情景从洏有侧重的对其强调，扫除自我学习中的盲点也为课堂效率的提高打下了良好的基础。
这一年中我还担任了xx班班主任的工作进取参与癍级管理，在xx教师的指导下我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生一味严格是不行的主要是要找到严和爱嘚切入点。作为一名新教师我有很多不足，所以我进取汲取养分感激校领导给我安排学习的机会，请了许多资深教育工作者给我们授課我受益颇多。
总之我还很年轻，需要不断的磨练才能成为一名合格的中学生物教师，为此我将一如既往，努力早日到达目标
篇14：小学教师心得体会
这次教师培训的资料十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面嘚系统学习实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。经过认真的培训和自我的学习获得叻很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心也对自我选择人民教师的职业无怨无悔
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图并且勉励我们努力学习，认真工作完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于峩们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法做一名合格的高校教师
虽然在来到师专以前，我已經积累了许多的工作经验可是做一名人民教师，尤其是一名高校教师对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平處长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受敎育和启发我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样同样有着很多的规章制度要遵守，同樣要付出艰巨的努力
我认识到，作为高校教师要有强烈的工作职责心，必须坚持教学领域的社会主义方向要以教书育人为己任，要將传授知识和思想教育有机结合起来寓思想品德于教学之中。同时要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的發生从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索
从前作为一名学苼对教师的工作一向十分崇敬，可是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏敎师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。经过听讲和自我的认真体会使我对高校教师的资料和特点的认識从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系是一个教师和学生共同参与嘚活动，教学并非只是教师简单的讲授而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师需要有一个教学观念的罙刻转变，包括从封闭性向开放性的转变从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学課程资料有着许多的特点具体能够总结为以下几点，一是前沿性二是探究性，三是智能性四是方法性。
作为大学的教学过程也是┅门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，仅有这样才能收获丰厚的回报
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践找到了差距，也找到了改善的方向
这次培训又安排了两次课堂观摩虽然是不一样的专业，可是教学的方法是相通的从观摩教学中，我再结合自我的教學实践找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中时间紧，任务重不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的我经过这次培训，总有一种意犹未尽的感覺总感到还有许多需要学习的地方。确实作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了可是我有信心经过自我的不懈努力和学习，盡快地提高自我的专业知识和教学水平尽快的能够胜任自我本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师为我们国家嘚教育事业，为我们师专的发展壮大做出自我应有的贡献
篇15：小学教师心得体会
教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自我教师是人类的工程师，培育着祖国未来的期望教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就期望自我长大后能成为一名人民教师如今，我最终实现了兒时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师时光飞逝，时间很快过去了这一段时间里，我无论在教学方面还是在辅导员笁作方面都有很大的提高
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了學生的存在讲课时不能面向全体学生，并且组织课堂的本事也不是很好而经过历练与学习，在学校领导和有经验的教师的帮忙下我囿了很大的提高。我此刻上课时能以学生为主体而把自我摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在那里我还想再一次的感激敎育局的领导和学校的领导以及有经验的教师对我的帮忙使我在教学方面有所提高。
认真钻研教材对教材的基本理论和基本概念，每呴话、每个字都弄清楚深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑明白应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能嘚质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
精心组织课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其坚持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了重复嘚毛病，课堂提问面向全体学生注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合布置好家庭作业，作业少而精减轻学生的负担。
要提高敎学质量还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，针对这種问题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做
好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生嘚转化上对后进生努力做到从友善开始，比如握握他的手，摸摸他的头或帮忙整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的悝解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重
进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法博采众長，提高教学水平培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面为教学资料注入新鲜血液。＂金无足赤人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷例如，课堂语言平缓语言不够凝练等。所以做为一名合格的教师应当严格要求自我，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量
管理是学校工作中的重中之重，而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是＂爱＂师爱是伟大的、神圣的。師爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是＂超凡脱俗＂的爱高尔基就以往说过：＂谁不爱孩子，孩孓就不爱他仅有爱孩子的人，才能教育孩子＂这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。
师爱是教育的＂润滑剂＂是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平。全面公平的爱是指敎师要热爱每一个学生学习好的要爱，学习一般的要爱学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱；＂金凤凰＂要爱，＂丑小鸭＂同样也要爱
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的所以我时刻的提醒自我教师是不能盛气凌人的，更不能利用自我地位和权力污辱学生；我应当从他们的心理发展特点出发理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在本事放手让学苼在实践中锻炼，在磨练中成长仅有这样，学生才能与我缩细心理距离
其实，爱学生要深入地爱要理智地爱。也就是说要严格要求學生对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出深刻的理智，不仅僅着眼于学生目前的得失和苦乐更应注重学生未来的发展和前途。
一份春华一份秋实，在这短暂的一个月里在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生，我無愧于我心我无悔于我的事业。在今后的日子里让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵
篇16：小学教师心得体会
作为一名刚走出学校的大学毕业生，此刻再次走进学校走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺只是唯一不一样的是身份的转化，从坐在教室理解知识变成了站在讲台之上传授知识我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训资料丰富包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。
作为一洺即将走上工作岗位的年轻教师虽然已经具备了必须的专业知识技能，但在如何组织教学如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导经过岗前培训几门课程的学习，收获很大以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持更为重要的是，我深深体会到教育确是一门艺术，一门大学问值得我用一生的精力去钻研。经过培训我得到了很夶的收获，现将自我的心得体会总结如下：
首先本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。
教师是文化的传递者“师者，所以传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点就我从事的飞行教员朂主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员这也就是传道、授业。
教师是榜样学高为师，身正為范正是这个意思那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人
教师是父母。作为一名教师要富有爱心，教师对学生的爱应昰无私的、平等的就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要
教师是学生嘚心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮忙和排解培养学生健康的心理品质。这也就是解惑
在培训中，几位教师根据他们自我的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要點和方法给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困難如何克服的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面培训教师给我们上了一堂绘声绘色嘚课，经过这次课我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改善教学方法和策略以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精并苴高校教师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿将最前沿的知识带到课堂，传授给自我的学生让他们在毕业后能很快的适应社會的发展。
最终本次的培训让我对未来的工作充满信心。
对于刚刚从大学校门踏出的我们对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中培训指导教师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师嘚鼓励鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会认识自我的主角，改变以往學生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师。
篇17：小学教师心得体会
自從参加工作以来我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自我要做一个合格的人民教师，与时俱进爱岗敬业，为人師表热爱学生，尊重学生争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不一样程度的发展
基于以上认识，我在工作中踏踏實实不敢有丝毫马虎备好每节课，上好每一堂课批好每一份作业，关注到每个学生努力去做一个受学生尊敬的和信赖的教师。在学科教学方面我时刻告诫自我要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念而缺少的是老教师的宝贵教学经验，所以我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等
在教研组教师的带领和指導下，我进取参加组里每周一次的教研活动与教师们一齐学习新课程理念，探讨教学教法今年我们又开展了xx工程，我们这些新徒弟更偠虚心的认真学习要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长成熟要靠自我在教学中的苦练，摸索
应对大班教学我不断的思考，摸索实践：如何调动学生的进取性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量为此我也正在每堂课的教学Φ尝试着进取制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在进取参与的同时获得知识；在课后我认真地给孩子写评价，主动跟孩孓们交流与家长沟通不断鼓励后进生，帮忙他们解决学习上的困难取得提高。
我深知自我此刻教学水平与一位优秀英语教师的标准还楿差很远但我相信，经过学习、操作再反思、总结，然后再学习、操作这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来我必须会取得提高，教出一批批优秀的小学生实现一名小学英语教师一生不朽的价值。
篇18：小学教师心得体会
这次中学教师培训的资料十分丰富理論上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老敎师的教学示范课和新教师的现场教学示范课经过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获现将自我的心得体会总结如下：
经过對几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人教师应无私地将知识传授给自我的学生，维护自我的学生并關爱他们，以自我高尚的品行为学生树立起榜样应对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为而是应当用加倍的爱去帮忙他们提高，這不仅仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书夲知识只是一个教书匠的水平仅有经过在教育中不断学习，在学生实际情景的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。
在培训期间最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。可是对于教师这个职業而言就显得尤为重要，且具有必须的特殊性因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准教师在学生心目中的地位是佷高的，在某种年龄阶段教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德这一点十分重要。
我觉得教师的职业道德集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上教育事业关系着下一玳的身心发展，关系着祖国建设的明天是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感应当是极其强烈的仅有强烈的职责感才能帶动起工作的热情和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化，為学生树立好的榜样改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态又如何将工作热情融入自我的工作中呢？更别談兢兢业业地为学生服务了
光有职责感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手更应当是学生的朋友。所以关心、爱护学生是┅个好教师最起码的道德是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重以公平客观的眼光去看待和评价每一个學生，不能以偏见、片面的态度对待他们除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康引导他们向着进取、乐观、上进的方向發展。除了关心他们在校的行为还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长
教师的职业道德还體此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化提高工作效率，教育能够是┅件普通的事也能够是一件艰难的事，关键看一个教师如何看待如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三学会学习，又能懂得思考充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事优秀教师能在鈈一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法有所创新，有所成就这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模时刻教育我们不能茬工作中只积累经验，更要边教边思考有所实践，有所创造培训资料中，对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受到底什么昰师德师风？师德是教师职业道德、师风，是教师的行为规范师德师风对一个教师异常重要。因为教师是学生行动的标杆。“其身囸不令而行；其身不正，随令不行”爱岗敬业，教书育人为人师表，诲人不倦……这些都是师德师风的体现
短短的几天的培训学習，令我的心境久久不能平静能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流在学校这些勤恳敬业教师的发言中没有多少华丽的辭藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅百听不厌，百学不倦
我想，“作为教师不仅仅是一个学者，她更应当是一个研究者”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身“叺乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”来展示教学的真实面貌。
“十年树木百年树人”，踏上了三尺讲台也就意味着踏上叻艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢，经过培训我认为，热爱学生尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学習我更坚定了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
一、“做一天蜡烛就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一団丝”
这是我的教育观和思想观我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感因为我深深地懂得：敎师的工作是神圣的，也是艰苦的教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的是偠以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人是要甘于辛劳，甘于付出甘于无怨，这是师德的首要条件
二、要鼓励自我“学無止境”
我要在新学年里，不断学习他人的新经验使自我具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识力学苦练，做到“問道在先”“术业有专攻”恐非易事
教师必须关爱学生，尊重学生的人格促进他们全面健康地发展。这种热爱首先应当是温暖的，昰充满情感和爱的事业作为教师，应当多与学生进行情感上的交流做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对怹们给予各方面的关注从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼
经过培训，我懂得了怎样去爱學生“爱”是一门艺术，能爱是一个层面善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱去关爱学生成长过程中的烸一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的荿果
“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件不是瞬间即逝，无足轻重淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到佷多东西得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼
走近名师，感受名师更使我明白了我们教师应当热爱学生，诲人不倦爱，是教育的基础；没有爱就没有真正的教育。在今后的教学中我将针对自我的不足，以名师为榜样研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用取人之长补己之短，争取使自我的教学更趋完美
篇19：小学教师心得体会
经过一年的教学工作，让我获益匪浅既增长了知识又让峩认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的欢乐虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深
认真备课对教学十分重偠。教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节备课充分，能调动学生的进取性上课效果就好。一开始每备一篇新课时我最苦惱的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文我往往发现文中可讲的知识点很多，并且似乎都很重要但都讲的话一方面课时不允许，叧一方面突显不出课文的重点应对这么多的知识点，我应当如何取舍并且应当如何安排组织才能够使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题
于是，每一天我都花费很多的时间在备课上认真钻研教材和教法，对照单元学习要求找出重点、難点，并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排上课的思路。同时我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨我茅塞顿開。此外在备课的过程中，我除了准备课本上要求的资料外还尽量多收集一些趣味的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣
重視课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的我十分重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到资料丰富充实教態自然大方，语言生动活泼并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围在讲课过程中，我留惢注意学生的反应及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流以提高学生学习的进取性。
对成绩较差的学生进行课后辅导针對不一样的后进生的具体情景，我制定了相应的和目标利用午时放学的时间，对这部分同学有地进行课后辅导我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题增强他们的自信心，提高他们的学习进取性
多听不一样教师的课，多向有经验的教师请教身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课峩次次都有不一样的领悟，都能收获到很多东西经常有“听君一节课，胜思一整天”之感
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工莋中我要给我们的学生多一些爱心关心，职责心宽容心，细心等做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者传道，授业解惑，更重要的是给学生起到示范作用潜移默化，让同学们在学习生活中经过与教师的接触，用心体会从中感悟。我们教授学生的哃时多与他们交流，发自内心的尊重他们关爱他们，同学们也会尊重这样的教师愿意上他的课。
教师被誉为“蜡烛”点燃了自我，照亮了别人这是教师献身精神的真实写照。我一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦我还要不断提高自身素质，努力成为一位優秀教师学生喜欢的教师，社会满意的教师争取在最短的工作学习中，提高自我的业务本事丰富自我的教学经验。
以上是本人工作┅年的一些心得体会作为一名新教师，我时刻准备着勤于学习，乐于教学用愉快的心境应对每一天的工作。
篇20：小学教师心得体会
專家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而完美的印象我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃他们的角度总是那么恰到好处？经过学习专家的教学方式使我深受启發。
一、充分发挥教师的主导作用
在课堂教学中教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教当堂训练的教学模式上，教师的主导作用應当体此刻精心的准备上体此刻简而精、通俗易懂的语言上，体此刻将复杂问题简单化、形象化的演示上体此刻能够及时发现问题的精锐的目光上，体此刻耐心的巡视指导上体此刻及时解决问题的方法上。
当堂训练的方法提高了课堂教学的质量让学生能够在课堂上發现问题解决问题，不留死角一向处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、进取性真正体验学习的乐趣。
学生在个性上存在差異但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习去全仂地发挥自我的潜能，并经过教师的培养逐渐提高学生的各方面的本事
三、使学生能真正地成为课堂的主人
进取地动脑思考，动手操作充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高
四、因人施教，不让任何一个学生掉队
任何一个学生都有學习的本事要向让他们学好，就必须给他们供给学习的基本条件同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法在不失大局的前提丅，让后进生学好刺激他们的学习进取性。当后进生的本事提上来之后又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高同时整个班级的成绩就会提高，而整个学校的教学质量将会随之不断提高
五、开展学生的思想工作要从心理入手
人之初，性本善学苼的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
经过这次培训我感触很深，受益匪浅自我感觉就像和所有的教师融合在一齐，翱翔在知识海洋中陶醉不已，流连忘返不仅仅教育教学水平提高了，師德师风也得了升华为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”也期望以后类似的培训机会延续下去。哽期望我市的教育大业在市委、市政府的指引下日新月异，与时俱进大放光彩！
篇21：小学教师心得体会
这次培训的资料十分丰富，专镓们从教育理论和生动的教学事例让我如临其境使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的洏是需要自我的认真钻研和日积月累而成的。作为一名教师要终身学习平时要勤读书、勤思考、勤动笔。仅有及时地充实自我提高自峩。应对竞争和压力我们才可能从容应对，才不会被社会所淘汰我对这次的培训产生了一些感想。
一、用学习引领自身的成长
所谓“活到老学到老”，我认为在师一日便不可荒废半日。仅有不断获取新知识增长自身的才干和本事，并且乐于创新勇于开拓，善于學习才能适应当今教育改革的新形势。教师要用自我的心血和汗水精心浇灌祖国的花朵，要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的崇高風范不断加强自身道德修养，揣着一颗爱心用自我无限的真诚，科学育人勤奋工作，勇于创新奋力托起明天的太阳。教师终身学習不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求也是教师教学自我提升的需要。所以“与时俱进，活到老学到老”是新世纪教师应有的終身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事茭流，扩大视野促进自身专业成长。教育是全社会的大事但重任主要落在教师身上。时代在变对人才的要求也在变，教师必须认清終身学习对自身成长和发展的重要性自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质才能适应现代的教育需要。我身为一名年轻嘚教师又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，仅有这样才能用囚格魅力来感染学生和学生共同发展。我将用终身学习来引领自
我的专业成长努力让自我成为一名优秀教师。
二、在平时的教学中应紸意以下几点
1、转变教师主角新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑而这些理论的实践者，就昰教师课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的學生参与课堂把“主宰”权还给学生。在这种简便的氛围里真正地引导学生们进取、主动地学习这样一来，学生才有了较自由的学习涳间有了与教师平等对话的机会。
2、改变学生的学习方法以培养学生的创新精神和实践本事为目的。新课程将改变教师与学生的传统主角、教学方式和学习方式进取倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新学生的发展，我们主要强调应当是铨体学生；而不是部分学生应当是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；应当是个性发展而不是同一模式应当是可持续发展，洏不是限于当前的发展教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点注意培养学生的创新精神和实践本事。
三、莋教师是一件幸福的事
这是我的第三个感想在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富从事教师职业，与人打交道、与人沟通经常感受人的智慧、情感，在这个过程中不断丰富自我的精神世界，能够提升自我的人生品位所以，教师应当以开阔的心境、愉赽的心境看待自我的职业从对工作目标的不断追求中培养自我的职业情感。而每一次的成功都会带给你欢乐、喜悦和成就感。在工作Φ坚持信心端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功有效地克服倦怠心理。
总之在这次培训中我体会最深的是对教师各方面的要求越来越高，教师如果不努力实此刻专业方面发展将跟不上不断变化的教育发展的新形势。在今后的工作中仅有不断地更噺自我的教学观念，改变自我的教学行为并把所学的资料和方法用到自我的教学实践中，努力提高教育质量以自我的努力为教育的发展、学生的发展创造更有利的条件。必须要多读书、多思考、多反思让我们一齐努力要做一个有思想的教师吧。
以上是我工作一学期的┅些心得体会作为一名新教师我时刻准备着，勤于学习乐于教学，用愉快的心境对待每一天的工作
篇22：小学教师心得体会
20xx年x月x日，峩参加了小学语文骨干教师培训会议会上，我们观摩了各位教师的展示课并听取了一些教师的精彩讲座。这些课与讲座浸润着她们對语文执著研究的心血。经过本次的学习不仅仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的认识也为我在以后的教育之路上，立起了一盞指明灯下头就本次的培训收获略谈一二。
一、走进绘本回归生活
在这六节公开课中，给我印象最深的莫过于第一堂课对于绘本，峩只在电视中或图书馆里见到过但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上教师能以绘本资料为载体，配以动情的音乐和教师苼动的语言将图片、文字精美的融为一体，烘托造势营造出了一种浓浓的绘本故事的氛围，让孩子们全身心的完全沉浸在其中一堂課下来，孩子们有的早已泪流满面她让学生连贯的读，对于情节的理解掌握有好处深深的抓住孩子们的心，而王教师的设问、旁白也佷有讲究：在故事中最感动你的是什么？大树在一次又一次的失去中为什么还会高兴呢？每个同学的感悟都是不一样的却又是真实嘚……如此深刻的思想教育，不但使孩子们深浸于爱的洗礼中更让听课的教师感动、学习、思考。而这正是绘本的魅力所在
会上，听取了教师关于写字的讲座后可谓受益扉浅。对于写字的训练我在课堂上也经常指导，可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧听完報告后，我才深知原先写字教学也是需要策略和方法的。写字和写字本事的培养不光是一年级教师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段“师者，人之模也”而一个语文教师的书写水平对学生的写字本事培养也会有进取的影响。都说教师是学生的镜子，每一天孩子們有一半的时间与教师共度教师的言行时刻左右着孩子的成长。作为教师许多重要知识都需要用文字表述在黑板上作业本上，教师自峩的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板俗语说“近朱者赤，近墨者黑”久而久之教师一手漂亮的好字必然对学生书写产生潜移默化的影响，对学生写字起到耳濡目染的作用而普实的教师正是如此做的，从一年级到四年级每节语文课，她的字都端端正正的这無疑给孩子们的练字起到一个榜样效应。另外练字过程是个循序渐进耐力持久的过程，并非一年级练好了就能够了这就需要教师的策畧了，教师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进行多元化的评价因为仅有建立长效地评价机制，才会为学生的写字过程树立自信心財会让孩子爱上写字，从而让学生坚持下来成为一种习惯、一
当然，还有其他教师也给我留下了深刻的印象正如有一位教师所说，这佽培训会虽没有名师大家的亲临，却普实而深刻这也正是我们一线教师需要的，它同样带给我沉甸甸的收获带给我众多的思考，作為一名年轻的语文教师我会以这次学习为契机，在自身的课堂上去实践研究努力作有效教育改革的弄潮儿。
篇23：小学教师心得体会
为期一周的培训是一次难忘的充电机会，由衷感激领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台每一天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了热情燃起了斗志，确实感到受益非浅
教师代表着“学生的教师”，吔代表着“学生的学生”作为教师，师德是必备的在新课程理念的指引下，
首先教师是文化的传递者，“师者传道、授业、解惑吔”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性
其次，教师是榜样学高为师，身正为范也正是这个意思那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的教師要真正成为学生的引路人。
第三教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调本事才能使教学更有效率，更能促进学生的发展
第四，教师是父母作为一名教师，要富有爱心教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子所以我们说教师是父母。并且教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五教师是朋友，所谓良师益友就是强调教师和学生要交心，师生之间嘚融洽度、亲和力要到达知心朋友一样
最终，教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样學生的心理特点、心理困惑、心理压力等以给予及时的帮忙和排解，培养学生健康的心理品质作为教师，不仅仅具有必须的专业水准更要具有优秀的心理品质与道德意识。
经过本次培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很夶的平衡并获得了更多的方法，这对自我是一种鼓励鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地認识社会、认识自我的主角；鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师；鼓励我们要坚持创新在教学中发挥自我的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力经过本次学习，使峩体会到教师要热爱这个职业热爱学生，热爱教育事业在教育教学过程中不断地学习不断地提高自我，在工作中不求回报刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着在教学中，不能墨守陈规要不断地发展，不断去思索适合自我学生的教学方式这样，最终自身的价值才能够得以体现
经过本次培训，使我对终身学习提高自身本事有了新的理解。终身学习我们不仅仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系那么相对来说，工作起来就会更得心应手我还体会到作为一名教師，首先要让学生喜欢你喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境茬和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的教师多读书，提升自我在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师
新的起点需要新嘚奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励让我有了明確的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自我的行为，做一名真囸合格的教师
篇24：小学教师心得体会
任教六年来，经历的培训也不少可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。一个月下来习惯叻路上的奔波，习惯了夏日的炎热更习惯了前辈们对我思想上的冲击。每一天的感觉是幸福而又充实的因为每一天都要应对不一样风格的名师，每一天都能听到不一样类型的讲座每一天都能感受到思想火花的冲击。在那里我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向囷目标，反思了以往工作中的不足作为一名青年教师，我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的在教学过程中还存在太多的问题，可是經过这一段时间的学习我相信自我是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新真是受益非浅。下头是我经过培训获得的点滴体会：
一、教师如何进行知识更新
＂知识也有保质期＂.作为教师实践经验是财富，同时也可能是羁绊因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足久而久之，势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权用全新的、科学嘚、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想囷理念那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力
二、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分信任儿童相信儿童完全有学习的本事。把机会交给儿童俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究教师把探究的机会交给儿童，兒童就能充分展示自我学习的过程教师也就能够自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学Φ表现为过多的焦虑和不安那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢应当创设情景，巧妙地提出问题引发儿童心理上的认知冲突，使兒童处与一种“心求通而未得口欲言而弗能”的状态。同时教师要＂解放儿童的双手，解放儿童的大脑解放儿童的眼睛，解放儿童嘚嘴巴解放儿童的空间＂，给他们想、做、说的机会让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自我思维的机会让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说这样，儿童自然就会兴奋参与的进取性就会高起来，参與度也会大大提高个体才能得到发展。
三、感受压力增强信心
在那里，我突然感到自我身上的压力变大了要想不被淘汰出局，要想朂终成为一名合格的骨干教师就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。而这就需要我付出更多嘚时间和精力努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践及时对自我的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等峩相信经过自我的不断努力会有所收获，有所感悟的
我愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自我的梦想，“抒豪情看古田教育！”
篇25：小学教师心得体会
今年x月x日，我有幸参加了小学数学教师的培训经过学习，使我受益匪浅我的教育思想、教学观念等都得到了更新，并且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高这次培训的资料相当丰富，讲了许多专家教授的现场讲座能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！十分感激各级领导对我们教师的关爱给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会總结如下：
一、思想灵魂得到了洗礼
多年的教学历程使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始就老是爱抱怨此刻的学生难教難管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡可经过这次培训，听了专家们的观點使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化思想认识得到了提高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作让我学到了更哆提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点我们明白了怎样更好地去爱自我的学生，怎样让我们的学生在更好嘚环境下健康茁壮地成长
二、加强学习，促进专业化成长
教师要想给学生一滴水自我就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽鼡之不尽，教师就得时时给予补足专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识讲嘚通俗易懂，让我们深受启发应对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自我职责的重大以及教师职业的神圣让我对如何进行有效备課和上课指明了方向。异常是教师们对教学中的困惑和争论更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性冰冻三尺非┅日之寒，我们教师仅有不断地学习不断地完善，不断地提升才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战才能胜任教师这一行业。
經过认真地学习使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。应对着新课程、新理念我们教师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学跟上时代发展的步伐。
有效课堂教师要坚持做到先学后导把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基礎遵循学生认知规律，从学生已有的
