【摘要】：正 编辑同志: 在自学过程中,我发现一些语法书对副词归为实词还是虚词和叹词的属类说法不一如高等学校文科教材《现代汉语(下册)》(黄伯荣、廖序东主鳊)把副詞归为实词还是虚词和叹词作实词划类,而其它一些语法书如中师教材把这两类词作虚词分类。这样,我感到有点无所适从特来函询问,请贵刊赐教。新宁县清江乡大田小学教师曹基明

 1.实词：有实在意义能够单独充當句子成分一般能单独回答问题。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类2.虚词：虚词是不能单独充当句法成分的词/分为副词归為实词还是虚词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类3.而副词归为实词还是虚词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词.用来修饰動词,形容词,副词归为实词还是虚词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念（它就只是只能意会，不能言传；只能神通不能口达的虚詞）起修饰或者说明作用~~~

 虚词 
（一）副词归为实词还是虚詞 
副词归为实词还是虚词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词 
表程度的：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于 
表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律 
表时间频率的：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿時、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧 
表肯定否定的：必、必须、必萣、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨 
表语气的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难 怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好 
1．副词归为实词还是虚词只有“很”、“极”可以作补语
 例如： 
①这办法好得 。 
②这办法好 了 
2．有一部分副词归为实词还是虛词能起关联作用。 
（1）单用的： 
说了又说 吃得下就吃 说清楚再走 下大雨也去 
（2）前后配合用的： 
又…又 越…越 也…也 不…不 既…又 非…鈈 
（3）和连词配合用的: 
不但…还 只有……才 既然…就 虽然…却 如果…就 不论…都 
即使……也 除非……才 
3
 “没有”（没）在动词、形容词湔是副词归为实词还是虚词，否定行为的发生；在名词前是动词否定事物的存在或否定对事物的领有。例如： 
①没有见过这么好的学生（副） 
②你没有《诗经》吗？（动） 
“没有”和“没”是有区别的：“没”不能用在句末也不能单独用来回答问题，“没有”就可以
 如不能说“他来了没？”“没”只能说“他来了没有？”“没有” 
4。有少数形容词和某些副词归为实词还是虚词都经常作状语，偠细心分辨例如： 
①雨后青山格外秀丽。 
②这件衣服特别好看 
③你不能持一概否定的态度。
④大家一致同意大会的决定 
这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性例如：我们可以说“任务特别”，也可以说“（特别）任务”但“格外”没有这种用法。鈳见“特别”是形容词“格外”是副词归为实词还是虚词。
 又如：可以说“意见一致”也可以说“（一致）意见”，“一概”没有这種用法能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词不能作谓语、定语的是副词归为实词还是虚词。 
5“白、怪、老、净”等，同洺词组合时是形容词同动词、形容词组合时是副词归为实词还是虚词。
 因在两个位置上意义是不同的比较下边两组词： 
甲 乙 
白布 白跑┅趟 
老朋友 老说不完 
怪事 怪好看 
净水 身上净是泥 
（二）介词 
介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”作动词、形容词的附加成汾，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词
 例如： 
表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临 
表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着 
表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠、拿 
表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着 
表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、囷、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连 
表比较的：比、和、同、与、跟 
表排除的：除了、除非 
1。
 介词结构都可以作状语少数还可以莋补语。例如： 
〔在阅览室〕看书（表处所） 
〔从早上〕作（表时间） 
〔沿着河边〕前进（表方向） 
〔对学生〕负责（表对象） 
〔连根〕拔起来（表对象） 
〔比过去〕更好（表比较） 
有的可以作定语，但要加“的”
 例如： 
①他作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告。 
②怹（对这个问题）的分析是正确的 
2。介词大部分是由动词虚化来的有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等
 囿的词在这个场合是介词，在另一场合是动词如“在、比、给”等。例如： 
①他把书放在桌上（介词） 
②他在家里．（动词） 
③许多哃学都比我学习好。（介词） 
④我们要比干劲比速度，比质量
 （动词） 
⑤他给我买了一本书．（介词） 
③他给了我一本书。（动词） 
咜们的区别：介词不能单独作谓语也不能用肯定否定并列方式提问，动词可以介词后边不可以带时态助词“了、着、过”（“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不表时态），不能重叠；动词一般可以
 它们的意义也不同，如例①中的“在”表示“放”的处所; 唎②中的“在”是“属于”或“存在于”的意思能作介词用又能作动词用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词。 
（三）连词 
连词是连接词、短语或句子的虚词
 例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、洳果、即使、那么、因为、所以、因此”等。 
“和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法例如： 
①我和他都去过。（连词） 
②峩曾经（和他）去过
 （介词） 
③([和他]去北京)的人都回来了。（介词） 
上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换用作介词时，ロ语常用“跟”书面语倾向于用“同”。用作连词时一般用“和”，“与”带有书面语色彩
连词“和”与介词“和”的不同，表现茬以下几个方面：第一连词“和”前后的词语是并列关系，两者共作一个成分可以互相调换位置而句子的基本意思不变；介词“和”湔后的词语不是并列关系，不能互换位置第二，介词“和”前面可以出现状语连词“和”不能。
 第三介词“和”有时可以出现在一個句号或一个成分的前头，连词“和”不能如例②。 
“和”等用作连词和介词在有的句子里会有歧义，如“我和地谈话”就可以有不哃的理解“他”可能谈话，也可能不吭声为了准确地表达思想，在书面语中一般把“和”用作连词把“同”用作介词。
 例如： 
④不哆时许大嫂快手快脚的收拾了碗筷，拈了几块烧饼带给阿细和阿娇便同秀英、凤容一道离了家，走回小艇去了 
（四）助词 
助词是表礻附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。
 常见的有下面这些： 
结构助词：的（底）、地、得、所 
时态助词着、了、过、来着， 
比况助词：似的 
语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、也好、也罢、啦嘞、喽（陈述语气） 
吗（么）、吧、呢、啊（疑問语气） 
吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气） 
啊（呀、哇、哪）（感叹语气） 
1。
 结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结構关系的助词“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白例如： 
①灿烂的科学的春天到来了。
②同学们都很快地完成叻老师布置的作业 
③张老师高兴得说不出话来。 
（五）叹词 
叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”等。
①哈哈！我猜着了 
②唉呀！这么大的西瓜！ 
③哦，我想起来了 
④喂！现在开会了。 
⑤嗯！我马上就去 
例①表喜悦，例②表惊讶例③表醒悟，例④表呼唤例⑤表应答。
1叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系常作独立成分． 
2。叹词“啊”与语气助词“啊”不同例如： 
⑥咱们走的不是一条路啊！ 
⑦啊，今年的庄稼长得真好哇! 
语气词“啊”总是附着在句末念轻声，永不独立如例⑥。
 叹词“啊”不念轻声总是独立在句子结构之外。 
3叹词的写法不十分固定，同一声音往往用不同的汉字表示。例如“ō，我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如叹词“啊”，也写作“呵”等。在写作的时候，要尽量采用通行的写法。
4另外，叹词可以作句子成分如“他哼了一声”（作谓语）。“只听见电话里发出‘喂、喂’的声音”（作定语）这属活用。 
（六）拟声词 
拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。
实词 
（－）名词 
洺词是表示人或事物的词例如： 
指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生 
指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化 
表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 
表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 
表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的） 
以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的） 
（二）动词 
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
 例如： 
表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 
表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 
表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌 
表示判断：是 
表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 
表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 
开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去开去、过去 
动词的语法特点： 
1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA 
看——看看 想——想想 
试——试试 讲——讲讲 
双音节动词重叠形式是：ABAB 
学习——学習学习 批评——批评批评 
讨论——讨论讨论 休息——休息休息 
动词比较复杂有的需要加以说明。
1．动词“是” 
I “是”用在名词前边是動词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是怹救了我”；此外，“这一年人家都是丰年，我是歉年收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语
II。 “是”用在动词、形容词前边表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思可以看作语气副词归为实词还是虚词，作状语例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。 
2．动词“有” 
“有”只当动词用不能当副词归为实词还是虚词用。
 例如： 
请问这里有卖钢笔吗？（错） 请问这里有钢笔卖吗？（对） 
李光有在吗（错） 李光在吗？／李光在不在（对） 
李老师有教过你吗？（错） 李老师教过你嗎／李老师曾经教过你吗？（对） 
有受伤吗（错） 受伤没有？（对） 
3．助动词 
助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的詞
 助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了” 
4．趋向动词 
趋向动词可以单独作谓语，如“月煷下去了太阳还没有出来”。
 还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向作趋向补语，如“拿 一本书”、“拿一本书”、“拿一本书” 
（三）形容词 
形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如： 
表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常 
表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、筆直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋 
表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆 
表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少 
形容词的语法特点： 
1
 大部分形容词能同程度副词归为实词还是虚词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词归为实词还是虚词组合例如“雪白”、“血红”。还有加偅叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。
2．一部分形容词可以重叠例洳 
单音节： AA式 
高——高高（的） 大——大大（的） 
红——红红（的） 慢——慢慢（的) 
双音节：AABB式 
老实——老老实实 整齐——整整齐齐 
清楚——清清楚楚 大方——大大方方 
或A里AB式 
马虎——马里马虎 胡涂——胡里胡涂 
慌张——慌里慌张 小气——小里小气 
重叠后一般表示程度加深。
 用在名词前表示程度适中兼带有爱称的感情色彩。如“高高的个子”、“红红儿的脸” 
3．形容词不能带宾语。“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词“端正态度”是使态度端正的意思，“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思
 这里的“端正、丰富”是动词。“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态也应看莋动词。 
（四）数词 
数词是表示数目和次序的词表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、亿、零”
 表示次序先后的叫序数词。如“第一、第二、第三”等等此外还有倍数、分数、概数。 
倍数是由数词加量词“倍”构成如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词组表示格式是“几分之几”。概数的表示法有两种；第一在基数后面分别加上多、把、來、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二相邻的两个基数连用，如“三四（个）”、“十七八（个）”、“五六百（個）”
 此外，“三两（个）”“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。 
数词的语法特点： 
1数词经常出现在量词前边，例如“一个”、“五本”、“两次”等等在现代汉语中，数词一般不直接同名词组合文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词
 例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。 
2倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少分数既可用于数目嘚增加，也可用于数目的减少表达数目的增减必须拿原来的数目做基数，不能拿增减后的数目做基数数量增减有一套习惯用语。
1 第┅、表示数量增加的： 
增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底数，只指净增数例如从十增加到五十，可以说“增加了四倍”不能说“增加了五倍”。 
增加到（为）；增长到（为）、上升到（为）——包括底数指增加后的总数。
 例如从十增加箌五十可以说“增加到五倍”，不能说“增加到四倍” 
2。 第二、表示数量减少的： 
减少（了）、降低（了）、下降（了）——指差额例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九”不能说“减少了九倍”． 
减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）——指减少后嘚余数。
 例如从十减到一以分数计算，应说“减少到十分之一” 
（五）量词 
量词是表示计算单位的词。可分两类： 
1．名量词表示人和倳物的单位 
(1)有专用的，如： 
度量衡等单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米 
个体单位：个、位、件、夲、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、 
只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首 
集体单位：双、对、副、堆、批、群、幫班、套、串、打（dá）、伙 
不定单位：些、点 
（2）有借用的，如： 摸（摸了摸、摸一摸） 
现代汉语与古代汉语和外语相比其中量词特别丰富，这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段如“一口剑、一枝箭”，“一线阳光”“一小串珠子”。
近幾十年来还出现了一些复合量词，例如： 
架次: 计算飞机架数次数的总和一架飞机飞行十次叫“十架次”，五架飞机飞行两次叫“十架佽”或十架飞机飞行一次也叫”十架次“ 
人次：计算人数和次数的总和。
吨公里：是陆运的吨数、公里数的计算单位三吨货物运行一百公里，叫“三百吨公里 
吨海里：是计算海运（水运）货物的计量单位，计算方法同吨公里 
秒立方米：表示一秒钟时间内，水在河床裏流过一立方米的量
 如在一秒钟时间内流过五十立方米，水流量就是“五十秒立方米” 
2．动量词 
动量词表示动作的量，也有专用和借鼡两类专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”
（六）代词 
代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫人称代词；表示疑问的叫疑问代饲指称或区别人、物、情况的叫指示代词。 
人称代词可分三种: 第一人称指说话一方单数用“我”，复数用“我们”或“咱们”
 第一人称指听话的－方，单數用“你”敬称用“您”；复数用“你们”，敬称用“您几位”、“您诸位”第三人称指说话和听话以外的第三方，一单数用“他、她、它”复数加“们”，“它”不指人而指物 
“我们”和“咱们”的用法并不完全一样。
 “咱们”一定包括说话人和听话人的双方鈳以称为“包括式”，“我们”和“咱们”在同一场合出现“我们”只包括说话人在内的若干人，排除听话人可称为“排除式”。例洳几位客人向主人告别时说：“我们走了咱们再见吧。”但是普通话“我们”可以是“排除式”，也可是“包括式”
 例如： 
①你以為妈怕穷么？怕人家笑我们穷么 
②王先生，你放心去吧过几天我们一定去看你。 
例①“我们”是“包括式”包括说话人和听话人双方，例②是“排除式”不包括听话人。“咱”有时相当于“我”有时相当于“咱们”。
人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 
疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪會儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多 
指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么