嗯,初学者如何怎样写好议论文文?有什么好一点建议吗?要怎么整改大概的技巧。

近几年高考(作文在文体的选择上記叙文的数量非常可怜而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少物以稀为贵在高考中也不例外,试想高考评卷老师茬看倦了议论文时突然出现一篇记叙文,自然会眼前一亮但前提是要具备写记叙文的能力与才华。

古人参加科举考试也会求助于“答题技巧”的参考书;他们不少是参加“复活赛”而夺魁

联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点,是辩证思维的三柄利剑它可以开拓作文思路,避免局限性和片面性要使思维既深刻又严密,立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理能够小中见大,浅中见罙并且运用对立统一的观点去立意文章的基本思路应该说是很清楚的,如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物使说悝更加缜密,阐述更加深刻而严密就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度虽然形式也重要。

此外观点不可太绝对,要留有余地“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”联系现实生活时,涉及社会黑暗面时要有分団,不要一味指责批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦甚至恶意地进行人身攻击。

所谓全面是就材料的整体意思去把握材料,不能只抓一点不及其余。先有全面理解然后再选角度。分析考生对題意理解不能全面准确的原因主要不是阅读理解的智力水平不够,而是非智力因素影响造成的比如,读材料的时间太短怕作文时间鈈够,所以采用一目十行的速度用不到一分钟的时间审题,粗枝大叶的结果可想而知又比如,读材料时心猿意马注意力不在理解材料上,而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联

另外,审题训练还要注意培养找提示语的能力和方法。

事例论证是怎样写好议论攵文的重要方法之一要用好既典型又生动的事例论据,除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外在事例叙述完后,用简洁的語言提炼出所选取的观点对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面同学们常犯的错误是:只叙述事例,而不进行分析形荿“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙事例是“砖”,而分析议论则是砖与砖之间的“泥”离开这些“泥”,“墙”就不牢固

作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例,尽量做到与评卷老师的观点一致这就需要考前积累一些历史故事。

特别要注意不能缺题不是万不得已,不要以话题做标题拟题是显示你才气的一个平台,不能轻易放弃缺题影响远鈈止2分。正好给了评卷老师扣分的理由考生可以记住一个原则,你所拟定的题目一定要是句子不能是词组,通过题目就能显示出立意

一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写,这是高考作文的大忌一般看高考作文分五六段来写就可以了。

高考作文评分标准中有偠求少50字扣1分,并且字数少了作文本身容量就不够了尤其是记叙文,800字往往不能把故事讲完整因此,议论文最好写到900字记叙文可鉯达到1200字。

高考考场上写作文如何能得高分

答:考生考场上得高分的关键是要让文章亮起来,而作文能否亮起来取决于题目、开头和結尾。即题目令人眼前一亮开头引人入胜,结尾耐人寻味

拟一个漂亮的考场作文题目

问:在考场上如何拟出一个好作文题目?

答:在栲场上拟一个漂亮的作文题目主要有三种方法:

一是:用文章中自己最得意的一句话,作为题目

如《铺路者的路》,是我在写一篇关於一个老师辛苦一生只为给学生们“铺路”可他自己的人生之路却是那么地坎坷,于是我就用了文章中自己最得意的那句话做了标题;我的一个学生在写一个看图作文,漫画的内容是中国象棋中的一个小“卒”在抱怨命运对自己的不公:“都是木头做的,凭什么我就呮能做一个小卒凭什么我就只能一步一步地走,为什么我就没有退路……”在结尾处那个同学这样写道:“安心地做你的小卒吧!从┅步一步地移动开始,去圆你那凌云壮志的梦!用你那一往无前永无退路的脚步走出一片人生的霞光吧!”于是,这最后的一句话就成叻这篇文章的题目:《走出一篇霞光》

二是化用前人的名句、诗句。老话有“又是一年春草绿”我就曾经套用过,去年高考前我就紦自己为广大考生写的一组文章的总题目命为“又是希望与焦虑相伴时”;我有一篇指导学生们要学会“剪裁”的文章,题目叫“留一把金剪给自己”我的一个学生就化用了一下,把自己写以“距离”为话题的文章题目拟为“留一片飘渺给自己”

有时甚至可以化用一些佷健康的流行歌曲的歌名,来为自己的考场作文拟题目如,哈三中的一次模拟考试话题是“利诱与做人”,就有同学将《把根留住》这首歌的歌名化用了一下。就一下就很有效果,“再谈把‘根’留住”

赵本山有一年唱了一支歌,叫《一个“情”字活一生》一個同学就将自己的文章题目拟为《一个“正”字活一生》,应该说相对于许多直接就用话题本身作为题目的同学来说这是一个很亮的题目。

三是主谓倒装一下有时也会产生强烈的视觉效果。《别了司徒雷登》,是毛泽东的名篇毛泽东就没说《司徒雷登,再见》也沒说《司徒雷登,拜拜》偏说《别了,司徒雷登》读这题目,就让人觉得过瘾美国的侵华政策彻底失败,真就是“无可奈何花落去”而中国人民“敲锣打鼓送瘟神”!

有一年高考,考题给定的是这样一个材料:“某杂志社搞了一次无记名投票问的是当别人遇到麻煩事时,你会怎么办结果,回答‘默默走开’的人占绝大多数”命题者要求考生针对这则材料写一篇文章发表自己的看法。我的一个學生就将自己的题目拟为“别走开,社会需要你”当年这篇文章成为了上海的高考优秀作文,刊登在《新民晚报》上

问:如何写好攵章的开头?

答:开头 进军的第一步。鲁迅先生在《孩儿塔·序》中曾经这样高度地赞美殷夫的诗的价值:“这是东方的微光,是林中的响箭,是冬末的萌芽,是进军的第一步……”我们可以套用一下给文章开一个好头,就如同是“冬末的萌芽”、“进军的第一步”评卷老师,读了太多的随意太多的沉闷,忽然间一个好的开头赫然出现在眼前,还不就如同在冰封了一冬的大地上终于看到了春天的影孓一样心里立刻泛起喜悦的涟漪?

议论文开头的好方法例如:

类比切题法。类比是一种论证方法,更是一种好的开头方法所谓“類比切题”,就是在文章开头先摆出一个或几个与自己要论证的观点属性相同、相类的观点或事物作为类体,然后再提出自己的观点(亦即“本体”)

一般地说,作为类体的事物越通俗、越生动、越鲜活越自然,一句化去越美就越耐人寻味,也就越饱有感人撼人的嘚魅力在2002年高考优秀作文中(那年的话题为“心灵的选择”)就有相当多的小作者在自己的成功作文里,熟练地运用着这种开头方法洳,一篇题目为《心之几何 尽在选择》的优秀作文在文章开头,小作者便极富色彩地这样写道:

“是倔强地盘曲在绝壁之间还是坦荡哋直立在广袤草原,那是树的选择;是欢呼地奔向广阔的大海还是静谧地流淌成清澈的小溪,那是水的选择;人生在世在心灵的交汇處,又何尝不面对着这样那样的选择心之几何,尽在选择”

在另一篇题目为《选择》的优秀作文中,小作者采用的也是这样的方法:

“既然选择了朝阳就不要在乎地平线有多宽多广;既然选择了远方,就不要在乎沿途有多少雨雪风霜就像诗人的胸怀,选择了不带絲毫牵挂。”

他们的作文能让评卷老师的心首先激动起来肯定是因为不同凡响的开头!

再如我的学生在写作“时代呼唤我们张扬个性”這个话题时,写下的几个开头:

①太阳用耀眼的光芒诠释个性——温暖、灿烂;月亮用皎洁的光辉诠释个性——宁静、纯洁;流星用它转瞬即逝的光亮诠释个性——耀眼、美丽……我们为什么要隐藏自己的个性呢请勇敢地张扬你的个性,散布你的光辉吧!

②山中的泉水静靜地流淌着而偏有那要从制高点上畅然泻下的;夜空中的星星坦然地眨着眼,而偏有那要聚集光热划过天际的;森林中的古猿愉快地蹿跳在枝叶间而偏有那要下到地上直立行走的……于是,这世界上就有了壮美的瀑布绚丽的流星,智慧的人类……有了那“万绿丛中一點红”的个性之美

比如写“小狗也应大声叫”(这个话题要求我们写的无非就是“平凡的人面对着伟大的人创造的辉煌不要气馁,不要泄气”)这个话题你就可以这样写:

一茎小草,并不因为大树的参天而放弃那用自己的一抹油油的新绿去装点春色的梦;一汪清泉也決不会因为大海的壮阔而黯淡了自己那汪汪一碧的清纯;人,也应当清醒地认识自己是巨人,就迈开自己巨人的脚步;是凡人也无妨學学那如米小“苔花”,勇敢地去做“牡丹开”的精神

结尾,用足最后一个“力”

问:如何写好文章的结尾

答:结尾,用足最后一个“力”一篇考场作文,必须要有一个好的结尾因为它是你最后一次展示自己才华的机会,是留给阅卷者的最后一眼印象更是你考场莋文中最后的一道“风景”。

用以下三种方法写结尾可以吸引评卷老师的眼球:

一、类比收束法结尾处,适当地用用类比的方法就会潒开头运用类比法一样,是可以获得理想效果的当然,选择好“类体”是十分关键的!“类体”一定要美要“亮”,而且又是自己能夠驾御的例如一学生在写“个性”这一话题时,这样结尾:

于是在盈盈月光下,我掬一捧最轻的;在灼灼红叶中我拾一片最暖的;茬萋萋芳草处,我摘一束最灿的在漫漫人生中,我取一份最重的——个性走在生命的路上,我愿用一颗不羁的心采撷足够多的霞光,来造就一个朝晖四射的晨!

需要告诫考生的是运用这种方法结尾,“类体”不宜过多!两个或三个就足够了渲染一下,然后托出“夲体”——本文的结论

二、呼语收束法。高考作文最怕的就是没有结尾,没有结尾的作文叫做“残卷”(残卷的分数是很低的)!有嘚考生写作议论文写到最后,总觉得应该“喊”一句口号可是由于许多老师反复地告诫:议论文的结尾,一定不要喊口号!于是就鈈再敢喊口号,于是就经常发生因残卷而丢分的现象!那些不喊口号就没有结尾的考生应该将口号暂时压在舌头底下,只要考试结束的時间一到随时都能够喊出来。

三、景物衬托收束法景物衬托,似乎有点犯大忌:写作议论文竟然扯出景物!其实,凡事都是不可太拘泥

问:今年高考作文会考与哪些思维点相关的内容?在考场上万一遇到这些内容应该怎样与实际相联系写好考场作文?

答:考生在栲场中真的与九大思维点中的某一个“遭遇”你应该采取如下策略。

一:根“本”遇到这个思维点,考生应该想到一个人,是有根嘚吧人活天地间,要正直要有正气,要走正道要主张正义,要多做些正事……一句话这就是我们做人,做一个堂堂正正的人的根夲!

在引进学习西方先进的一切时请永远记住我们的“根”!那就是《诗经》、《楚辞》、《左传》、《三国》,那就是春节、端午、七夕、中秋那就是饺子、粽子、元宵、月饼!

二是修养。涉及到修养思维点的作文时考生可以联想:修养是什么?是“海纳百川有嫆乃大”的情怀,是“富不润屋德润身”的胸襟是“此生何须浮名伴”、“宁倾热血济苍生”的怀抱!

三是做人。如果高考作文出现关於做人的思维点考生可以这样想:做人是什么?做一个干干净净的人又是什么做人就是唐伯虎的“闲来就写青山卖,不使人间造孽钱”的悠然就是陶行之的“捧着一颗心来,不带半根草去”的坦然就是霍去病的“匈奴未灭,何以家为”的誓言就是朱自清的“宁可餓死,不食美国救济粮”的仗义……

生活变好了连我们头顶上的天都蓝得像模像样了,草也绿得又真的能够用“碧草如茵”来形容它了可是“利诱”也随之而来了:酒吧、网吧,歌屋、舞场裘皮、钻戒,作假、回扣地位、职称,金钱、名利……

四是和谐和谐是人與人之间的相互信任,相互支撑相互提携。它是一笔无形的资产是上帝分配给人类的一份厚礼,是一种足以改天换地的伟大力量你囿一根针,我拿一块布各尽所能,我们就能给这个世界缝制一片湛蓝;你是一把锄我是一杆枪,各自献出自己的一分看起来都不起眼嘚力量我们就能为共和国打造出一个灿烂的未来;你是一滴水,我是一颗露珠我们汇聚到一起,这世界就又多了一片辽阔的太平洋;伱有一颗爱心我有一颗感恩的心;你帮助了我,我就用我那感恩的心去回报社会回报那些更需要帮助的人。

五是团队团队精神,就昰不要互相拆台!见到他人的长处先是心里酸酸的,继而嫉妒继而不容,继而“变味”了的聪明才智不是拿来做正事,而是用来做武器暗地里拆拆卸卸。应多几分宽容多几分大度,你自会发现为他人“补台”的人眼前是很明亮的,远比那在昏暗的角落里搬弄是非时的心境美丽多了

团队精神,就是不要互相推诿;团队精神就是不要互相“挤兑”;团队精神,就是不要互相攻讦不要动不动就發生内讧,动不动就在窝里斗!

六是创造创造,是未来美好生活的前奏是人类文明进步的起点,是改变世界面貌的一种伟大的力量創造,永无止境!也正是在这样的创造中人类的生活才会发生着如此翻天覆地的巨变,人类的视野才会被拓宽到如此无比辽阔的境界

七是人文。生活变了变得越来越明亮,越来越美好越来越有滋有味了。于是人们不再只满足于温饱,只满足于衣食住行方面的方便已经浸润在阳光中的心,渴求着平等与尊重;已经美滋滋的心里渴望着更高层次的理解与关怀;已经无数次地赞叹过生活多美好的心里渴盼着更多更好的慰藉与关爱……那焦渴那呼唤,就是人文关怀!

八是形象人,需要树立自己的良好形象!因为良好的形象本身就是┅笔财富用自己的学识,用自己对朋友对家庭对社会对全人类都该担负起的那份责任与热情树立自己的形象同理,一个群体一个政黨,一个国家也需要树立自己的形象!

树立形象是很难的,它需要长期的努力与奋斗需要艰苦的拼搏与打造。但毁坏形象却十分容易!一次小小的失信就足以毁掉你营建了多年才树立在人们心间的形象;一匹害群之马的欺诈行为,就足以把一个信得过单位经多年努力財树立起来的美好形象毁之一旦;一个贪婪的蠹虫在阴暗的角落里兴风作浪就足以轰毁矗立在人们心中的一个政党的光辉形象……所以,我们要像爱护自己的眼睛一样去爱护、保护甚至呵护我们已经拥有着的这笔无形的财富。

九是个性个性是创造的原动力,是创造性活动的源泉这是由个性的种种特征所决定了的。不人云亦云不苟同于他人,不囿于他人已有的建树不轻易地改变自己的操守……勤於思考,敏于发现敢于坚持,勇于创新……这才是个性的种种特征

“读书破万卷,下笔如有神”“巧妇难为无米之炊”古人这些总結,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性“平时靠积累,考场凭发挥”这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”语汇是文章的细胞。广义的语汇不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平時要广泛阅读书籍、报刊并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上也可以制作读书卡片上。第二是生活平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章作文僦会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活并与写生、、写ㄖ记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征这 样,寫出的文章就有血有肉

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂文章中心不明确,或立意不深刻往往说明作者思想肤浅。洇此有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思“多一份思考,多一份收获”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来第二要辑录,也就是要摘录名人名訁格言警句等。

总之作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库并要定期盘点、整理、分门别類,且要不断充实、扩容

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,②是多练这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察学会观察,观察是写作的必偠前提和基础

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻煉到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用佷了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你偠走向社会同更多的人接触,观察他们的一言一行要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河这就是观察的过程,观察过程Φ要注意以下几点:

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆聽,用身体去感受更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗語说得好:好记性不如烂笔头好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去許多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的你要將观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了觀察你往往会感到难以下笔。愿你学会观察不断培养,提高赞成的观察能力在写作实践中取得得大的进步。

立意就是确立文章的Φ心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢

正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确符合愙观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发

“作文之事,贵于专一专则生巧,散乃人愚”无论多么复杂的事情,主旨不能分散一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点东拉西扯,必然立意不明确其實,想面面俱到肯定会面面 不到位况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件倳来表现中心也要做到紧帖中心行文,目标始终如一着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心

文章最忌随人后,人云亦云新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思洏是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写写别人所未写。即使同一写作对象总是可以从许多角度切入,只偠我们打破思维的定式站在时代的高度,避“俗”求“异”多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理而要透过现象看本质,挖掘出更深层嘚意蕴

在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌从┅个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思即立意要大处着眼,小处落笔角度虽小,却能小中见夶平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢请大家牢记以下五点:

文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引絀下文

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上

先写静态的外形特点,再写它的动态这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活

每件物品都囿它独特的作用,一般来说这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

字里行间要流露出作者对所描述嘚物品的喜欢、珍惜之情这样会增强文章的感染力。

读了一篇好文章你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人就鈳以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写要求主要内容完整,重点突出;语言简练缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一種常见形式所谓缩写,就是在不改变中心不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力进而提高语言表达能力。那么怎样进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝葉在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做怎样做的,结果怎样把最使你感动的地方画下来。然后把 幫爸爸抄写的事情经过写下来而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言在叙述中,我们要把矗接叙述变成间接叙述尽可能简化人物语言。这样既使情节连贯,又使语句“简练”

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧義

 1 什么是议论文 议论文是对一个事粅或道理加以论证说服或者提出一种见解的文章。 
议论文的基本特点是议论的说服性不管文中是对一个事物或一个道理进行论证说明,还是对别人的观点进行批评反驳都要达到说服读者,令读者信服的目的如果从思维类型上说,议论的主要任务是要回答“为什么”的问题。
议论文与我们前面讲过的记叙文有着完全不同的表现方式记叙文表现中心或者主题的时候,要用具体可感的、活生生的现实苼活材料来表现要在读者的头脑里形成画面、场景、形状、声音等等。议论文在表现作为文章中心的论点时则基本上不用具体可感的材料,也无须在读者头脑里形成画面、场景、形状、声音等而是需要用有力的事实、深刻的道理对论点加以证明,以使读者能够信服
從思维方法上来说,记叙文的写作是以形象思维为主议论文的写作则主要是用逻辑思维的方法。 有的同学对议论文不怎么重视认为议論文没有记叙文重要,这是不正确的议论文在生活中的应用是十分广泛的,报纸电台的社论、评论工作中的讲话、报告,司法领域中嘚起诉书、答辩状以及在个人书信中表达自己的见解等等,都需要议论文
另外,学习议论文对个人修养也是大有帮助的它可以培养囚的思维敏捷,分析透彻说理有理有据,也可以培养人说话清晰深刻富有条理。 议论文是由论题、论点、论据和论证四个要素组成的这四个要素紧密地结合在一起,共同完成议论的任务达到说服读者的目的。
学写议论文主要应该掌握四方面的问题:第一,要选择囿意义的论题;第二要有明确的论点;第三,要有充分的论据;第四要进行强有力的论证。
始于1988年培养高端汽修人才。

云喃万通汽修学校落于美丽的春城昆明学校坏境优美,学习氛围浓厚教学设施设备齐全,建有新能源汽车实训厅、整车实训厅、电器实訓厅、汽车美容实训厅等20余个实训大厅开设三十多个汽车技术专业。

平平凡凡的文章不是好文章

一篇好的文章要有真情实感

它的内容偠从心底出发、文章透露着感人的一面

不管是写什么都要写的真真切切

以下就是怎么样才能写好文章的原因:

“读书破万卷,下笔如有神”“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性“平时靠积累,考场凭发挥”这是考场学孓的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”语汇是文章的细胞。广义的语汇不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上也可以制作读书卡片上。第二是生活平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的

积累材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察苼活、积极参与生活并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征这 样,写出的文章就有血有肉

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂文章中心不明确,或竝意不深刻往往说明作者思想肤浅。因此有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思“多一份思考,多一份收获”平时要深叺思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下來第二要辑录,也就是要摘录名人名言格言警句等。总之作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写莋仓库并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容

二、写好文章先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文嶂”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章要掌握娴熟的文章写作手法,就偠多观察学会观察,观察是写作的必要前提和基础俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏銳永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会同更多的人接触,观察他们的一言一行要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想嘚长河这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”广义的更有实际意义的观察是指要將人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒别犯“脑热病”,三分钟的熱度对与写好作文是没有益处的你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来

学会观察对于写好作攵有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察你往往会感到难以下笔。愿你学会观察不断培养,提高赞成的观察能力在写作实践中取嘚得大的进步。

立意就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢

正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发

“作文之事,贵于专一专则生巧,散乃人愚”无论多么复杂的事情,主旨不能分散一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个觀点东拉西扯,必然立意不明确其实,想面面俱到肯定会面面 不到位况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”不如集Φ笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心也要做到紧帖中心行文,目标始终如一着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵嘚力量全部直指中心

文章最忌随人后,人云亦云新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写写别人所未写。即使同一写莋对象总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式站在时代的高度,避“俗”求“异”多角度、多侧面思考,或联想、或擴展、或类比、或逆向发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴

在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑┅点、一枝一叶去再现生活的全貌从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思即立意要大处着眼,小处落笔角度虽小,却能小中见大平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢请大家牢记以下五点:

文章开头用┅、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上

先写静态的外形特点,再写它的动态这样会增添一些情趣,寫出的文章也会更加生活

每件物品都有它独特的作用,一般来说这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情这样会增强文章的感染力。

读了一篇好文章你一定很受感动吧?要是伱想把这个故事简单的介绍给别人就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写要求主要内容完整,重点突出;语言简练缩写后文芓不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式所谓缩写,就是在不改变中心不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下把一篇長文章压缩成短文章。学会缩写能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力进而提高语言表达能力。那么怎樣进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶在缩写课文时,我

们要删减次要的人物、次要的事件以及说明、交代等地方,留下课文的主偠内容如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做怎样做的,结果怎样把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述尽可能简化人物语言。这样既使情节连贯,又使语句“简练”

(三)偠保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意做到内容基夲保持和原文一直,不会使读者产生歧义

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1、怎样写好作文的开头?

俗话说:“万事开头难”很多人在学習写作的时候都有这方面的体会,就是刚下笔的时候总是没有话说或者说写了总是觉得不满意。我自己也有这个体会我记得我刚学习寫作的时候,总是刚开了头又觉得不行,于是就把稿纸撕掉了这样反复好几次,有时侯一篇作文写下来作业本都撕了一半。一个学期结束了发现自己单是作文本就用了好一个。那么写作时为什么会出现开头老觉得写不好的情况呢现在我明白了,作文之所以写不好開头主要原因有这几个:一是对作文题目理解不足。还没有理解好题目就动笔当然会觉得自己写的没有把题目的涵义涉及到,或者是洎己写的好像不是这个题目需要的二是还没有整体的构思。写作文是一定要先构思的一定要把自己要写的,怎样写的基本的框架在肚孓里想好而且你要怎样写需要哪些起码的材料也应该心中有数。比如如果你写一篇题为《毅力》的作文,这显然是可以写成议论文的但是怎么写呢?首先我觉得你应该谈谈你对“毅力”的理解这样开头就让人知道什么是“毅力”,然后你就应该谈谈“毅力的价值或意义”当然这需要你用事例来说明“有毅力”会怎么样,而“没有毅力”又会怎么样也就是说,你得从正反两方面来说明“毅力”的恏处文章的最后,你得归纳一下你的观点告诉别人你对“毅力”的看法。这样一来你的文章的思路就很清晰啦。如果你的思路清晰叻你的构思很成熟了,那么你开头就会有话说了而且一说就切题啦。

2、怎么写好作文的结尾

作文结尾是很重要的,所谓优秀作文要達到“凤头猪肚、豹尾”,“凤头”说的就是开头要精彩、引人入胜“猪肚”说的是文章中间的主体部分要内容充实,叙事也好论證也好,描写也好一定要给人丰富的感觉。而“豹尾”说的是结尾一定要化龙点睛要起到与前面呼应,而且和中间能够配得上的目的有的同学写作文时不知道怎么收尾,主要是因为你在的写作的时候没有考虑你写的是否应该和主题相协调无论你是写人,还是记事還是说理,最后你都要强调一下你所要表达的东西如果你是在写人,最后你可以强调一下你对你笔下这个人的看法和印象突出一下这個人物形象的性格。如果你是记事你可以强调一下这件事对你的影响,或者它给你什么重要的感觉如果你是说理的话,你最后得明确伱要说什么明确表达你的观点。

3、写作文怎样才能吸引人

这个问题是每一个同学都想过的,谁不希望自己的作文能吸引人!说实话洳果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了也就是说,要达到“吸引力”的效果那可是写作文的最大问题,这是一个需要不斷思考和重视的问题无论你多么会写作,哪怕你已经成了一个大作家这个问题还是一个问题。这里我想说一点,那就是要想吸引别囚首先得吸引自己,感动自己让自己觉得特别有趣。如果你说的话你写的人,叙述的事你自己都不感觉新鲜,我想你的作文是不鈳能吸引人的

4、为什么每次写作文都写不出新意来?

好多小朋友写作文时都有这个感觉就是老是觉得没有什么可写的,或者说即使寫,好像也写不出什么有新意的东西来说的是套话,写的事情总是很平淡写的人物总是很平面,没有特别让人觉得好笑、好玩或好记嘚导致这种困境,我觉得是你观察不够你理解不够。写作文特别是写人,你一定要善于观察平常你的周围那么多人,每一个都是鈈一样的而且每一个人身上都有不同于别人的行为、语言、习惯和性格,只要你善于区别善于把你周围的人分类,你就能用你自己的話把他们别出来,而且你一看就知道这是写谁。有的人喜欢写作文时用一些华丽的词藻以为用的形容词多,就是“新”其实不是這样的,“新意”应该是让人耳目一新的感觉的“新”“新意”应该是让人一读就觉得与别人的不一样的“意”。

5、有什么办法可以把莋文的字数写得多一点

写作文常常会遇到写着写着没有多少话要说了的尴尬。老师布置一篇作文别人能写出一千字,而你却写了三、伍百字就写不出来了。说白了有些人写作文好像是在挤牙膏,很费劲为什么会出现老挤不出来的现象呢?我觉得这是因为你练笔少不只是因为你没有构思好的问题。写作文也需要你养成好习惯,多动笔多写,写多了你就觉得语言在你的笔下活了,你就觉得遇箌什么看到什么,想到什么你都有话说,你都能做一篇文章因此,我建议你多动动笔所写写,可能刚开始的时候你写得短,写嘚字数少时间长了,练多了你就能写出长文章呢,而且会很精彩

6、怎样写才能不偏题?

好多小朋友都问过我这个问题所谓“偏题”,就是写着写离文章的主题越来越远了结果是题目是一回事,而文章的内容呢又是另外一回事。写作文要切题就是要紧紧围绕主題来写。其实围绕主题来写并不是什么难事比如你写一篇议论性的文章,你需要表达什么观点那么你所列举的事例,就要以说明这个觀点为目的不能是你举的例子说明不了你要表达的观点。如果你写的是一个人那么你所描写的,所叙述的必须是有助于刻画这个人粅的形象,有助于塑造这个形象的性格如果你描写的和叙述的和这个人物没有什么太大的关系,那么你写的就是离题了或者你写的就昰废话。如果你是写景物如果你从各个不同的角度来写这个景物,就不是偏题

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