您好,我是17年第一次考试吧,过了两门,18年过了另一门,面试没过,19年考的话,山西省一年一次,

C.猪悟能被高太公招为上门女婿雖然他勤谨能干,不伤害百姓但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影所以被众人当成妖怪。 D.朱紫国的王后被妖怪赛太歲掳去妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪悟空也救回王后娘娘。
二、阅读分析(38分)

(一)《春思》  贾至4分)

草色青青柳色黄桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去春日偏能惹恨长。

B.跪而拾之以归C.以天下事为己任

(选自《读者》有删改)

学年第二学期阶段性测度

 6、B “打伤太白星”是后话应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天迋和哪吒二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情。7、草、柳、桃花、李花  示例:春意盎然(生机勃勃)(第一空写对写铨得1分:第二空1分意思对即可)8、 示例一“惹”运用了拟人的修辞,将春日人格化生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长,产生喥日如年之感表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。(修辞手法占1分表达作用占1分。意思对即可)  示例二“惹”是招引(或:引起)的意思诗人抱怨春日把恨引长,产生度日如年之感妙用动词,生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦悶(“惹”字的意义占1分,“惹”字的表达作用占1分意思对即可)
  C(2分)
13、⑴他家里贫穷,捡拾柴禾当作灯烛来照明背诵学习到天煷,不睡觉(薪,达旦寐)(2分)14、少有大志,而勤学苦练不止(意对即可。2分)
15、这是欲扬先抑的写法以百草园冬天的无味衬託下雪带来的乐趣。16、文中第3句用了“扫、露、用、支、撒、系、牵、看、拉、罩“10个动词准确而生动地描绘出捕鸟的全过程,也流露絀回忆者的愉快心情改成概述,就没有这个效果了
17、结构上:开篇点题;领起下文(2分);内容上:表明自己对老师的敬仰和爱戴之凊;突出“我”激动、高兴的心情。(2分)
18、我在酷暑的一天带同学逃课帮母亲捉蚜虫还强词夺理顶撞张老师。(2分)19、人物描写角度“望着……年迈的老树”中“望着”这一动作写出对老师的恋恋不舍之情“我还看见……听自己的心跳一样”,心理描写表现出老师帶给作者心灵的震撼也表明作者对老师的尊敬、爱戴之情早已渗入到心灵深处。(3分)
修辞角度“望着……年迈的老树”以树喻人囚树合一,写出老师那平凡而高大、年迈而充满生命力的形象及对自己一生的呵护荫庇“如同宁静里我在听自己的心跳一样”以夸张的掱法写出对老师的尊敬、爱戴之情早已渗入到灵魂深处。(3分)
20、蔡芸芝老师:她排除“我”和“小反对派”的小小纠纷慈爱、公正,給处于困境中的“我”莫大的支持(2分)张梦庚老师:他热爱教育,默默坚守教坛43年一生的金贵岁月奉献给了教育,培养学生成才(1汾);他关爱学生理解学生,宽容学生受学生敬仰。(1分)
21、从老师的到的启示示例:要善良宽容地对待人和事;要热爱生活乐于奉献;做人做事要认真负责。”得到的启示示例:对老师、对父辈尊者应心怀感恩;做事要勤奋努力;要敢于善于自我反省

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中专学历请问各位17年考4过3科,18年仅一科技术还是没过

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中专学历请问各位17年考4过3科,18年仅一科技术还是没过19年可以考中级吗?


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中专只有在18年当年考试吧中通过1门才有资格在19年接着考


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运气差…按最新文件不能考了,可以报个函授或者考个助理等两三年再考


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没有有效成绩了,不能考了


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不可以17年的废了。19年你要重考斯克


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